Je réussis en numération avec Bout de Gomme • CM2

Objectifs du cahier d’exercices « Je réussis en numération – CM2 »

La collection « Je réussis en numération avec Bout de Gomme » vous permettra de systématiser l'apprentissage et la pratique de la numération en classe. Vos élèves progresseront naturellement pour acquérir une base solide et nécessaire dans l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et de la décomposition des nombres.

Ce cahier CM2 consolidera la maîtrise des nombres à 6 chiffres et axera la progression des élèves sur les millions et les milliards. Dans la continuité du CM1, les élèves auront également l'occasion de développer leur maîtrise des fractions simples et décimales.

• Automatiser la lecture, l’écriture et la décomposition des nombres entiers et décimaux.
• Renforcer la comparaison, le classement et l’encadrement des nombres.
• Comprendre et manipuler les fractions simples et fractions décimales.
• Étendre la numération aux millions puis aux milliards.
• Assurer la continuité CM1 → CM2 en nombres et calculs, conforme au programme du cycle 3.

Compétences travaillées

• Lire, écrire et décomposer des nombres entiers et décimaux.
• Comparer, ranger, encadrer des nombres.
• Passer de la fraction décimale au nombre décimal.
• Travailler les ordres de grandeur : milliers, millions, milliards.

Introduction du cahier « Je réussis en numération – CM2 » et méthodologie pédagogique

La démarche privilégie des exercices progressifs, illustrés et différenciés, favorisant l’autonomie des élèves et la compréhension fine des notions clés de numération. Chaque séquence alterne rappel des acquis du CM1, entraînements guidés et pratique régulière pour installer des automatismes durables.

Détail des exercices inclus dans le cahier

Adapté à l'univers de vos élèves de CM2, le cahier se range facilement dans leur casier ou leur cartable. Ce cahier propose plus de 170 exercices dont la progression a été testée en classe.

Sommaire du cahier d’exercices

• Les nombres de O à 999 999 : lire et écrire
• Les nombres de O à 999 999 : lire, écrire et représenter
• Les nombres de O à 999 999 : comparer et ranger
• Les nombres de O à 999 999 : lire et écrire
• Les nombres de O à 999 999 : écrire et décomposer
• Les nombres de O à 999 999 : décomposer
• Les fractions simples : écrire et représenter
• Les fractions simples : écrire et représenter
• Les fractions simples : repérer et placer
• Les fractions simples : écrire, représenter et décomposer
• Les fractions supérieures à 1 : écrire et représenter
• Les fractions supérieures à 1 : écrire la somme d'un entier et d'une fraction inférieure à 1
• Les fractions supérieures à 1 : écrire la somme d'un entier et d'une fraction inférieure à 1
• Les fractions supérieures à 1 : représenter et décomposer
• Les fractions supérieures à 1 : décomposer et placer sur une droite graduée
• Les fractions supérieures à 1 : représenter une fraction sur une bande
• Les fractions : placer et encadrer
• Les fractions : placer et encadrer
• Les fractions : encadrer et intercaler
• Placer et repérer une fraction sur une bande
• Placer une fraction sur une demi-droite graduée
• Comparer des fractions avec le même dénominateur ou le même numérateur
• Les égalités de fractions
• Les égalités de fractions
• Comparer des fractions avec des dénominateurs différents
• Comparer des fractions avec des dénominateurs différents
• Additionner et soustraire des fractions avec le même dénominateur
• Additionner et soustraire des fractions avec des dénominateurs différents
• Multiplier un entier et une fraction
• Déterminer les fractions d'une quantité
• Déterminer les fractions d'une quantité
• Les fractions décimales : représenter, repérer et placer
• Les fractions décimales : représenter, repérer et placer
• Les fractions décimales : représenter, repérer et ranger
• Les fractions décimales : décomposer
• Les fractions décimales : décomposer, placer et encadrer
• Les fractions décimales : comparer, ranger et intercaler
• De la fraction décimale au nombre décimal
• De la fraction décimale au nombre décimal
• De la fraction décimale au nombre décimal
• Les nombres décimaux : lire, écrire et décomposer
• Les nombres décimaux : lire, écrire et décomposer
• Les nombres décimaux : lire, écrire et décomposer
• Les nombres décimaux : lire, écrire et décomposer
• Les nombres décimaux : placer, encadrer et intercaler
• Les nombres décimaux : placer, comparer et ranger
• Les nombres décimaux : placer, comparer, ranger et intercaler
• Les nombres décimaux : ranger
• Arrondir des nombres décimaux
• Les nombres décimaux : intercaler
• Les millions : lire, écrire et décomposer
• Les millions : lire, écrire et décomposer
• Les millions : décomposer
• Les millions : décomposer
• Les millions : comparer et ranger
• Les millions : comparer et ranger
• Les millions : comparer et ranger
• Les millions : intercaler et comparer
• Les millions : repérer et placer
• Les millions : repérer et placer
• Les millions : placer et encadrer
• Les millions : placer, encadrer et arrondir
• Les millions : encadrer
• Les millions : intercaler