Qui fait quoi ?

Description du produit : Qui fait quoi ? – Grammaire et vocabulaire au CP

Qui fait quoi ? est un dossier pédagogique pensé pour le professeur des écoles qui souhaite poser les bases de la grammaire au CP en partant de l'oral pour aller vers l'écrit.

Grâce à des fiches pratiques détaillées et à un imagier, l'enseignant met facilement en place des activités syntaxiques et lexicales qui aident les élèves à repérer l'action, à identifier qui (ou quoi) fait cette action, puis à construire des phrases correctes. Un outil pédagogique concret pour réussir la transition de l'oral vers l'écrit dès le début du cycle 2.

Objectifs pédagogiques du classeur « Qui fait quoi ? »

Le dossier Qui fait quoi ? a pour ambition de rendre accessibles aux élèves de CP les premières notions de grammaire de la langue française. En manipulant d'abord à l'oral, puis à l'écrit, les élèves comprennent progressivement comment une phrase est construite : une action (le verbe) et quelqu'un ou quelque chose qui fait cette action (le sujet).

Les compétences travaillées grâce à ce dossier sont les suivantes :

• Enrichir son stock de mots en travaillant l'extension du lexique
• Savoir faire des phrases syntaxiquement acceptables
• Savoir maîtriser la morphologie verbale
• Savoir utiliser un lexique approprié

Au fil des séances, les élèves apprennent également à :

• repérer une action sur une image, puis dans un texte ;
• identifier qui (ou quoi) fait l'action ;
• associer plusieurs verbes à un même groupe sujet, et plusieurs sujets à un même verbe ;
• distinguer un verbe au singulier d'un verbe au pluriel, et un sujet singulier d'un sujet pluriel ;
• coder les éléments constitutifs de la phrase.

Ces apprentissages préparent les élèves à l'étude de la langue menée tout au long du cycle 2 et leur donnent des repères solides pour aborder ensuite la conjugaison et l'accord sujet-verbe.

Introduction du classeur « Qui fait quoi ? » et méthodologie pédagogique

Une démarche qui part de l'oral pour aller vers l'écrit

Qui fait quoi ? s'appuie sur une démarche progressive : chaque notion est d'abord découverte à l'oral, à partir d'images et de situations proches du vécu de l'enfant, avant d'être travaillée à l'écrit sur des fiches élèves.

Les contes bien connus, comme Les Trois Petits Cochons et Boucle d'Or, servent ensuite de support pour repérer les actions dans un récit.

Le dossier propose un travail de substitution (axe paradigmatique) : les élèves cherchent quelles actions sont possibles dans un contexte donné, puis quels personnages, animaux ou objets peuvent faire une action précise.

Cette manipulation les amène à prendre conscience du rôle de chaque mot dans la phrase. La démarche se termine par un codage syntaxique simple, qui permet de repérer visuellement l'action et qui (ou quoi) fait l'action, d'abord sur l'image puis sur le texte.

Les atouts de cette méthode pour la classe :

• Elle s'appuie sur la manipulation orale, indispensable aux élèves de CP
• Elle suit une progression claire, de l'image au texte
• Elle développe à la fois la syntaxe et le vocabulaire
• Elle offre au professeur des écoles un cadre rassurant grâce aux fiches pratiques détaillées

Comment utiliser ce dossier en classe ?

Ce dossier pédagogique s'intègre facilement dans une séquence de grammaire au CP. L'enseignant du primaire peut l'utiliser :

• en séance collective, pour mener les activités orales à l'aide de l'imagier ;
• en petits groupes ou en ateliers, pour travailler les fiches élèves ;
• en remédiation, pour reprendre une notion avec les élèves qui en ont besoin ;
• tout au long de l'année, en suivant la progression proposée en six parties.

Détail du contenu du classeur « Qui fait quoi ? »

Le dossier Qui fait quoi ? réunit des ressources pédagogiques prêtes à l'emploi pour l'enseignant et pour les élèves :

• 1 dossier pédagogique de 65 pages au format A4
• 53 fiches d'activités orales et écrites
• 10 fiches pratiques pour guider l'enseignant
• 1 imagier de 74 éléments au format A5

Sommaire du dossier pédagogique

1. Repérage de l'action

• Fiches pratiques : activités orales et utilisation de l'imagier
• Fiches élèves : repérer une action sur une image, actions proches du vécu de l'enfant

2. Repérage de l'action dans des contes

• Fiches pratiques : activités orales
• Fiches élèves : Les Trois Petits Cochons et Boucle d'Or

3. Repérage de qui (ou quoi) fait l'action

• Fiches pratiques : activités orales et utilisation de l'imagier
• Fiches élèves

4. Travail sur l'axe paradigmatique : travail de substitution

• L'action : recherche orale d'actions spécifiques, recherche d'actions en relation avec le contexte, association de plusieurs verbes à un même groupe sujet, distinction entre verbe au singulier et verbe au pluriel
• Qui (ou quoi) fait l'action : recherche orale de groupes qui font une action spécifique, recherche des groupes pouvant faire une action selon le contexte, association de plusieurs sujets à un même verbe, distinction entre sujet singulier et sujet pluriel

5. Codage des éléments constitutifs de la phrase

• Fiches pratiques : mise en place du codage syntaxique
• Fiches élèves, travail sur l'image : coder l'action, coder qui (ou quoi) fait l'action
• Fiches élèves, travail sur le texte : coder l'action, coder qui (ou quoi) fait l'action, coder l'action et qui (ou quoi) fait l'action

6. Imagier

• Personnages qui font une action
• Animaux qui font une action
• Objets qui font une action
• Objets qui ne font pas d'action
• Personnages et animaux qui ne font pas d'action

Caractéristiques techniques du classeur « Qui fait quoi ? »

• Format : classeur – dossier pédagogique A4 de 65 pages et imagier A5 de 74 éléments
• Niveau ciblé : CP – Cycle 2
• Matière : Français – Maîtrise de la langue (grammaire, conjugaison, vocabulaire)
• Type de ressource : dossier pédagogique pour l'enseignant, avec fiches pratiques et fiches élèves
• Autrice : Martine Thibault
• Illustrations : Bernard Rommelaere
• Éditeur : Jocatop
• Référence : 9351
• ISBN : 9782913205833

Questions fréquentes sur le dossier « Qui fait quoi ? »

À quel niveau s'adresse le dossier Qui fait quoi ?

Qui fait quoi ? s'adresse aux élèves de CP, en début de cycle 2. Il accompagne le professeur des écoles dans l'enseignement des premières notions de grammaire et de vocabulaire, au moment où les élèves passent de l'oral à l'écrit.

Quelles compétences les élèves travaillent-ils avec ce dossier ?

Les élèves enrichissent leur stock de mots grâce à l'extension du lexique, apprennent à faire des phrases syntaxiquement acceptables, commencent à maîtriser la morphologie verbale et à utiliser un lexique approprié. Ils apprennent aussi à repérer l'action et qui (ou quoi) fait l'action dans une phrase.

Comment aborder le verbe et le sujet au CP avec Qui fait quoi ?

Le dossier fait découvrir ces notions sans jargon : les élèves cherchent d'abord « l'action » sur une image, puis « qui fait l'action ». Ils manipulent ensuite les phrases à l'oral en remplaçant l'action ou le sujet, avant de coder ces éléments sur l'image puis dans un texte.

Que contient le dossier Qui fait quoi ?

Le dossier comprend 65 pages au format A4, avec 53 fiches d'activités orales et écrites et 10 fiches pratiques pour l'enseignant, ainsi qu'un imagier de 74 éléments au format A5.

À quoi sert l'imagier fourni avec le dossier ?

L'imagier sert de support aux activités orales. Ses images présentent des personnages, des animaux et des objets qui font ou ne font pas d'action : les élèves s'en servent pour repérer l'action, trouver qui la fait et inventer des phrases.

Ce dossier convient-il à un enseignant débutant ?

Oui. Les fiches pratiques détaillées décrivent le déroulement des activités orales et l'utilisation de l'imagier, ce qui permet à tout enseignant du primaire, même débutant ou nouvellement nommé au CP, de mettre en place les séances facilement.

Qui est l'autrice de Qui fait quoi ?

Qui fait quoi ? a été conçu par Martine Thibault et illustré par Bernard Rommelaere. Il est publié par Jocatop, éditeur de ressources pédagogiques pour l'école primaire.