Cet ensemble pédagogique contient 1 guide du maître de 72 pages (format A4) – 1 dossier pédagogique d’exercices de 184 pages (format A4) – 74 cartes mémo (format A5) sous forme d’illustrations pour aider l’élève à identifier les lieux, les personnages, les actions et le temps de l’action – 30 posters (32*45 cm) –  1 pochette-ardoise transparente adaptée à l’utilisation de feutres effaçables – 2 feutres effaçables – 1 cédérom de vidéoprojection.

Permettre aux élèves la mise en œuvre de stratégies de lecture efficaces.

30 textes extraits d’ouvrages de la littérature jeunesse
Romans et récits illustrés : 1. Charivari chez les p’tites poules, Christian Jolibois – Christian Heinrich – 2. Oukélé la télé ?, Susie Morgenstern – 3. Mystère, Marie-Aude Murail – 4. L’arche des Noé, Wendy Orr – 5. L’homme aux oiseaux, Melvin Burguess – 6. Le jongleur le plus maladroit, Évelyne Brisou-Pellen – 7. Le mot interdit, Nicolas de Hirsching – 8. L’enfant bleu, Jean-Marc Ligny – 9. Juju pirate, Évelyn Reberg – 10. Un amour de tortue, Roald Dahl – 11. Qui a tué Minou-Bonbon, Joseph Pérogot – 12. La maison qui s’envole, Claude Roy – 13. La nouvelle maîtresse, Dominique Demers – 14. Prune et Rigoberto, Alex Cousseau – 15. Tu parles, Charles !, Vincent Cuvellier
Albums : 16. La promesse, Jeanne Willis – 17. Oh là là !, Colin Mc Naughton – 18. La belle lisse poire du prince de Motordu, Pef 
Contes et fables : 19. Poucette, Hans Christian Andersen – 20. La soupe au caillou, Michel Hindenoch – 21. Blanche-Neige, Les frères Grimm – 22. Jack et le haricot magique, Joseph Jacobs – 23. Hansel et Gretel, Les frères Grimm – 24. La sorcière aux trois crapauds, Hiawyn Oram – 25. Le vilain petit canard, Hans Christian Andersen – 26. Les habits neufs de l’empereur, Hans Christian Andersen
Théâtre : 27. Méchant !, Anne Sylvestre – 28. La comédie des ogres, Fred Bernard – 29. Le marchand de fessées, Pierre Gripari – 30. Souliers de sable, Suzanne Lebeau 

Les 6 étapes pour guider l'élève vers la compréhension de texte
Étape 1 : Lecture et jeux de manipulation avec les cartes mémos
Étape 2 : Questions de compréhension sous formes de QCM sur le texte et questions de vocabulaire
Étape 3 : Texte flash, identification des pronoms ou des synonymes
Étape 4 : Résumé de texte ; repérer les idées clés du texte puis écrire le résumé 
Étape 5 : Production d’écrit ; rédiger une rédaction en rapport avec le texte étudié
Étape 6 : Éléments pour la théâtralisation du texte