Pratique de la musique à l'école

Ce dossier pédagogique contient 152 pages (format A4) avec 48 fiches ateliers (liste du matériel à utiliser, démarche opérationnelle, propositions de prolongements, correspondances entre les différents ateliers) – Propositions d’écoute d’œuvres musicales.

Aborder avec ses élèves la pratique instrumentale. Par l’intermédiaire de percussions, de quelques instruments fabriqués, de matériaux sonores récupérés, retrouver les principes fondamentaux de l’éducation musicale : une bonne connaissance du monde sonore (repères) et une approche des démarches de composition (véritables démarches d’artistes compositeurs).

Progression en cinq étapes : Explorer le monde des instruments – Jouer pour valider et consolider – Rythmer – Composer et exécuter des musiques – Accompagner des chants.
Introduction : 1. Principes et orientations. – 2. Nature et contenu des activités – 3. Compétences
Explorer le monde des instruments : 4. Découvrir les instruments – 5. Nommer-reconnaître les instruments – 6. Nommer-coder les instruments – 7. Les gestes (classer) – 8. Les gestes (coder) – 9. Les familles d’instruments (classer) - 10. Les familles d’instruments (coder) – 11. Qualifier les sons – 12. La durée – 13. L’intensité – 14. La hauteur – 15. Le mouvement – 16. Flûte à coulisse – 17. Carillons et xylophones – 18. Percussions
Jouer pour valider et consolider : 19. Le paravent – 20. L’aveugle – 21. Le furet – 22. Promenade musicale – 23. Les perroquets – 24. Premières partitions – 25. Le chef d’orchestre – 26. Chemins sonores – 27. Les dominos
Le rythme : 28. La pulsation – 29. Motifs rythmiques – 30. Le métronome – 31. Ostinato – 32. Double – Double – 33. Boîtes à rythmes
Composer et exécuter des musiques : 34. Chacun son tour – 35. Fondu enchaîné – 36. Une fois – 37. Accumulation – 38. Canon – 39. Trame sonore – 40. Agencement – 41. Berceuse – 42. L’orage – 43. La ville – 44. La nuit – 45. Le train
Accompagner des chants : 46. Ponctuer – 47. Illustrer – 48. Rythmer
Outils : 49. Comment constituer l’instrumentarium – 50. Fiches techniques des instruments – 51. Les enregistrements – 52. Propositions de progression et de programmation – 53. Lexique - Vocabulaire spécifique
Codes photocopiables

Les activités musicales recouvrent trois domaines : les activités vocales, les activités corporelles et les activités d'écoute. Deux de ces domaines concernent les activités instrumentales : les activités corporelle et les activités d'écoute.