Ce dossier aide les élèves de CE1 à lire de façon plus fluide et plus autonome et à mieux comprendre ce qu'ils lisent. Il propose 32 textes simples, inspirés du quotidien des enfants de 7-8 ans, qui leur donnent envie de lire tout en consolidant leurs acquis.
Chaque texte est suivi d'une fiche de lecture qui permet de vérifier la compréhension, puis d'exercices variés et non répétitifs pour réinvestir le vocabulaire et les notions de français travaillées. Les séances suivent toujours la même démarche, ce qui aide les élèves à prendre leurs repères et à gagner en confiance face à l'écrit. Le professeur des écoles dispose ainsi d'une ressource pédagogique prête à l'emploi de 71 pages.
Ce support s'utilise en séance de lecture, en atelier autonome, en aide personnalisée, pendant les APC ou en soutien auprès des élèves qui ont besoin de s'entraîner davantage. C'est un outil simple et efficace pour mettre en place un entraînement régulier à la lecture tout au long de l'année.
Auteur(s) :
Laurence StelniceanuIllustration :
Fabrice Lebeaux, Bernard Rommelaere, Ariane Conte
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Conçu pour les professeurs des écoles qui enseignent en CE1, le dossier Textes de lecture courante et exercices réunit 32 textes simples, proches du quotidien des enfants de 7-8 ans.
Chaque texte est accompagné d'une fiche de lecture et d'exercices variés et non répétitifs. Cette ressource pédagogique de français offre un large choix d'activités pour consolider la lecture au cycle 2, en classe comme en aide personnalisée, en soutien ou dans le cadre de l'aide aux devoirs.
Ce dossier a pour objectif d'amener les élèves de CE1 vers une lecture plus fluide, plus autonome et mieux comprise. Les textes sont courts et racontent des situations familières aux enfants. Les élèves peuvent ainsi se concentrer sur l'essentiel : lire avec aisance et comprendre ce qu'ils lisent.
Comme les exercices ne se répètent pas d'un texte à l'autre, les élèves restent motivés tout au long de l'entraînement. Le dossier s'inscrit dans les attendus du programme de français du cycle 2 en lecture et en compréhension de l'écrit.
Chaque séance suit une démarche simple et régulière : un texte court à lire, une fiche de lecture pour vérifier la compréhension, puis des exercices pour prolonger le travail. Ce fonctionnement toujours identique aide les élèves à prendre rapidement leurs repères et à travailler de plus en plus en autonomie.
Cet outil pédagogique s'adapte aux différents moments de la journée de l'enseignant du primaire :
Des exemples de fiches sont disponibles sur cette page pour découvrir le support avant de le commander.
Il s'adresse aux professeurs des écoles qui enseignent en CE1 et qui cherchent un support de lecture prêt à l'emploi pour des élèves de 7-8 ans. Il sert aussi aux enseignants qui prennent en charge l'aide personnalisée, les APC ou le soutien scolaire.
Il permet de travailler la lecture courante (fluidité et aisance), la compréhension de textes courts, la réponse à des questions de lecture, le vocabulaire et l'autonomie face à l'écrit, en lien avec le programme de français du cycle 2.
Le dossier compte 32 textes répartis sur 71 pages au format A4. Chaque texte est accompagné d'une fiche de lecture et d'exercices variés qui ne se répètent pas d'un texte à l'autre.
Oui. Les textes sont simples et proches du quotidien des enfants, et la démarche reste la même d'une séance à l'autre. C'est un bon outil pour la remédiation, le soutien ou l'aide personnalisée auprès des élèves qui ont besoin de consolider leur lecture.
Il est conçu pour le CE1, mais il peut aussi servir en fin de CP avec des lecteurs déjà à l'aise, ou en début de CE2 pour remettre à niveau des élèves qui ont encore besoin de s'entraîner à la lecture courante.
L'enseignant peut proposer un ou deux textes par semaine, en séance de lecture, en atelier autonome ou pendant les APC. Avec ses 32 textes, le dossier permet un entraînement régulier sur l'ensemble de l'année scolaire.