Je réussis mes calculs au CE2

Description du produit : Description du produit : Je réussis mes calculs au CE2

Le cahier « Je réussis mes calculs au CE2 » est une ressource pédagogique complète destinée aux professeurs des écoles pour accompagner leurs élèves dans l’apprentissage du calcul. Élaboré par le duo d’enseignants Bout de Gomme, ce support est conçu pour renforcer la maîtrise du calcul mental et des techniques opératoires à travers des exercices variés et progressifs, adaptés aux compétences attendues en mathématiques au CE2.

Objectifs du cahier d’exercices « Je réussis mes calculs au CE2 »

Ce cahier a pour vocation de faire progresser les élèves de CE2 dans la pratique quotidienne du calcul. Il permet de travailler :

• Le calcul mental (additions, soustractions, multiplications, divisions simples)
• Les techniques opératoires posées
• La numération et les automatismes
• La rapidité et l’efficacité dans les calculs

Pensé pour répondre aux besoins de différenciation en classe, ce cahier favorise l’autonomie de l’élève tout en apportant un cadre structuré au professeur des écoles.

Introduction du cahier d’exercices « Je réussis mes calculs au CE2 » et méthodologie pédagogique

Le cahier s’appuie sur une progression claire, structurée en trois grandes phases : entraînement, application et évaluation. Il propose un rythme régulier d’exercices courts et ciblés pour permettre une automatisation efficace.

Les choix pédagogiques de Bout de Gomme s’appuient sur des années de pratique en classe, et sur une pédagogie active et visuelle.

Les atouts de ce cahier pour la classe de CE2 :

• Favorise la mémorisation des tables et techniques
• Développe la rapidité de calcul et les automatismes
• Permet un travail régulier et ritualisé
• Idéal pour les rituels du matin ou les ateliers de mathématiques
• Compatible avec une utilisation en autonomie ou en accompagnement dirigé

Détail des exercices inclus dans le cahier « Je réussis mes calculs au CE2 »

• Additions : ajouter un petit nombre, ajouter des dizaines entières, ajouter 8, 18, 28 et 38 à un nombre, ajouter 9 et 19 à un nombre, ajouter 29 et 39 à un nombre, ajouter des unités à un nombre, les additions posées, les additions de nombres de 0 à 999, les additions posées à retenues, additionner des décimaux, additionner et soustraire des décimaux
• Soustractions : soustraire un petit nombre, retirer des unités à un nombre, les soustractions posées, les soustractions posées à retenues, soustraire 9, 19, 29, 39 à un nombre
• Compléments et moitiés : les compléments (à la dizaine supérieure), les moitiés, les doubles, les doubles et les moitiés
• Numération et suites : compter de 2 en 2, ..., de 100 en 100
• Multiplication : vers la multiplication, la multiplication, les tables de 2, de 3 et de 4, les tables de 3, de 4 et de 5, les tables de 6 et de 7, la table de 8, la table de 9, les tables de 8 et de 9, les tables de multiplication, multiplier par 10, 100, multiplier par 20, 30, 40..., multiplier un nombre entier par 4 ou 8, multiplier en ligne, les multiplications posées, les multiplications posées à retenues, multiples de 25 et décomposition de 60
• Division : vers la division : les partages, vers la division : les groupements, vers la division : le reste, le sens de la division et le symbole « : », la division : utiliser le symbole « : »
• Bilan : on fait le point