Exemple de devinette Exemple de devinette Exemple de devinette Exemple de devinette

La nouvelle journée de Florimon

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Vocabulaire et langage oral en maternelle

La nouvelle journée de Florimon est une mallette de devinettes pensée pour les professeurs des écoles qui interviennent en petite, moyenne et grande section. Présentées sous forme de flashcards au format A5, ces devinettes proposent 5 indices au recto et la réponse illustrée au verso, ce qui pousse les élèves à mobiliser leur esprit déductif avant de découvrir la solution.

L'enseignant garde toute liberté pour choisir l'ordre d'utilisation des vignettes et les adapter au rythme de sa classe, que ce soit au moment de l'accueil, en rituel du matin ou en atelier de langage. Ce matériel pédagogique complète la collection consacrée aux journées de Florimon en apportant un nouveau vocabulaire autour des vêtements, de l'alimentation, de la vaisselle et de la chambre. Il constitue une ressource solide pour élargir le vocabulaire des élèves en compréhension comme en production.

Simple à mettre en œuvre, ce jeu de devinettes s'intègre naturellement dans une progression de langage oral en cycle 1 et favorise les échanges entre élèves. Il s'adresse à tout professeur des écoles souhaitant varier ses outils pédagogiques sans complexifier sa préparation de classe. 

84,00 €

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Description du produit : La nouvelle journée de Florimon

La nouvelle journée de Florimon est une mallette de devinettes conçue pour les professeurs des écoles qui souhaitent enrichir le vocabulaire de leurs élèves de petite section, moyenne section et grande section.

Cet outil pédagogique complète la collection consacrée aux journées de Florimon et propose de nouvelles flashcards pour continuer à travailler le langage oral en classe de cycle 1.

Facile à intégrer au quotidien de la classe, ce matériel pédagogique aide l'enseignant à varier les moments de langage tout en consolidant le vocabulaire, la catégorisation et le raisonnement logique des élèves.

Objectifs pédagogiques du jeu de devinettes La nouvelle journée de Florimon

Ce jeu de devinettes a été conçu pour permettre aux enseignants de maternelle de travailler le langage oral de façon ludique et régulière. Il permet de :

  • élargir le vocabulaire des élèves en compréhension et en production ;
  • découvrir des objets et des univers différents de ceux de la classe ;
  • développer l'esprit déductif grâce à la recherche d'indices ;
  • s'entraîner à formuler des hypothèses et à les vérifier ;
  • enrichir le langage oral au moment de l'accueil ou en atelier dirigé.

Introduction du jeu de devinettes La nouvelle journée de Florimon et méthodologie pédagogique

Les devinettes sont présentées sous forme de flashcards au format A5. Au recto figurent 5 indices qui doivent permettre aux élèves de deviner un objet ; au verso apparaît la réponse illustrée.

Le professeur des écoles choisit librement l'ordre d'utilisation des vignettes, pour l'adapter facilement à la vie de sa classe.

En présentant une devinette au moment de l'accueil, l'enseignant transforme ce temps convivial en un moment de découverte du monde et de langage oral.

Cette ressource pédagogique s'utilise aussi bien en grand groupe, en rituel du matin, qu'en atelier de langage en petit groupe, ce qui permet de différencier selon les besoins des élèves de PS, MS et GS.

Détail du contenu de la mallette La nouvelle journée de Florimon

Cette nouvelle série de devinettes permet de continuer à enrichir le vocabulaire autour du quotidien de Florimon, organisé par thèmes :

Vêtements et accessoires

  • un bonnet, les bottes, les bretelles, la casquette, une ceinture, les chaussons, une chemise, une écharpe, les gants, une jupe, un kimono, un maillot de bain, un manteau, le nœud papillon, le pantalon, le pyjama, le short, le survêtement, un tablier, un tutu

Aliments et repas

  • le beurre, le café, le cassoulet, le chocolat, la confiture, le couscous, la crème, la crêpe, le croissant, les frites, le gâteau, le gruyère, le jambon, le jus de fruits, la macédoine, le miel, le pain, les petits pois, la pizza, le poivre, la purée, les raviolis, le riz, la salade de fruits, le saucisson

Vaisselle et ustensiles de cuisine

  • l'assiette, le bouchon, une cafetière, la carafe, la casserole, la cuillère, la fourchette, la louche, la poêle, la poubelle, la serviette, la tasse, le verre

Chambre et literie

  • la couette, l'oreiller, le lit, le tapis, et d'autres objets du quotidien à découvrir

Caractéristiques techniques de la mallette La nouvelle journée de Florimon

  • Type de ressource : mallette de devinettes, flashcards format A5
  • Niveaux : PS, MS, GS
  • Cycle : Cycle 1
  • Matière : Langage
  • Domaine : Langage oral – Enrichir son vocabulaire
  • Auteur : Marie-Josée Vidal
  • Illustration : Virginie Vidal
  • Éditeur : Jocatop
  • Référence : 9287
  • ISBN : 9782913205314

Foire aux questions sur La nouvelle journée de Florimon

À qui s'adresse la mallette de devinettes La nouvelle journée de Florimon ?

Elle s'adresse aux professeurs des écoles enseignant en petite section (PS), moyenne section (MS) et grande section (GS), dans le cadre du cycle 1.

Comment utiliser ces flashcards en classe de maternelle ?

Chaque flashcard présente cinq indices au recto et la réponse illustrée au verso. L'enseignant peut les proposer au moment de l'accueil, en rituel du matin, en grand groupe ou en atelier de langage, dans l'ordre de son choix.

Quelles compétences ce jeu de devinettes permet-il de travailler ?

Il permet d'élargir le vocabulaire des élèves en compréhension et en production, de découvrir des objets et des univers différents de la classe, et de développer leur esprit déductif.

Quelle est la différence entre La nouvelle journée de Florimon et les autres mallettes de la collection ?

La nouvelle journée de Florimon complète la collection en proposant de nouvelles devinettes et un nouveau vocabulaire, à utiliser en complément de La journée de Florimon et de Une nouvelle journée de Florimon.

Ce matériel pédagogique permet-il de différencier selon les élèves ?

Oui, le professeur des écoles peut adapter l'ordre et le rythme d'utilisation des devinettes selon le niveau et les besoins de chaque groupe d'élèves de PS, MS ou GS.

Ressources pédagogiques complémentaires