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Volum'art

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Enseigner les arts plastiques du CP au CM2

Donner du relief à une production plastique, sortir de la feuille et construire en trois dimensions : ces gestes occupent une place essentielle dans les programmes d'éducation artistique, du cycle 2 au cycle 3.

Sculpture, assemblage, collage ou land art permettent aux élèves de développer leur regard, leur sens de l'observation et leur créativité. Pour un professeur des écoles, préparer ce type de séance demande du temps : trouver le bon matériel, poser un objectif clair, imaginer une piste d'ouverture créative.

C'est précisément ce que propose le classeur Volum'art, avec des fiches prêtes à l'emploi pour accompagner les élèves du CP au CM2 vers plus d'autonomie et de créativité.

119,00 €

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Description du produit : Volum'art

Volum'art est une ressource pédagogique conçue pour accompagner les professeurs des écoles dans l'organisation de leurs séances d'arts plastiques autour du volume, du CP au CM2.

Grâce à des fiches claires et prêtes à l'emploi, ce classeur aide les élèves à reconsidérer des objets du quotidien selon leur seule qualité plastique, et à expérimenter des techniques d'assemblage, de collage et de construction en trois dimensions.

Objectifs pédagogiques du classeur Volum'art

Le classeur Volum'art a pour objectif de familiariser les élèves de cycle 2 et de cycle 3 avec la notion de volume en arts plastiques.

À travers des activités de construction, d'assemblage et de transformation de matériaux simples, les élèves développent leur sens de l'observation, leur créativité et leur capacité à donner du relief et de la profondeur à une production plastique.

Compétences travaillées grâce à ce classeur :

  • Percevoir et transformer un objet selon sa seule qualité plastique
  • Expérimenter des techniques d'assemblage et de collage pour construire des formes en volume
  • Distinguer les notions de bas-relief et de haut-relief
  • Créer des effets de profondeur dans une production artistique
  • Travailler la morphologie du visage en volume (exemple de la fiche « Portrait en volume »)
  • Développer son autonomie et sa méthode de travail lors d'une séance d'arts visuels

Introduction du classeur Volum'art et méthodologie pédagogique

Pensé comme un outil pédagogique clé en main, Volum'art s'adresse aux enseignants du primaire qui souhaitent animer des séances d'arts visuels sans passer des heures en préparation.

Chaque fiche s'organise autour d'une thématique (par exemple « Corps et visage »), d'un objectif de séance clairement énoncé, d'une rubrique « Application et ouverture créative » pour prolonger l'activité, ainsi que de la liste du matériel nécessaire.

Ce fonctionnement permet à l'enseignant d'organiser rapidement une séance complète, en classe entière ou en atelier, tout en laissant aux élèves la liberté d'expérimenter et de s'approprier la notion de volume.

En savoir plus : Mot de l'auteur

"Cet ouvrage propose une série de séances d’art plastique sur le thème du matériau recyclé. À travers une sensibilisation à l’art brut, nous abordons ainsi le principe de la récupération : « On ne jette plus rien. » Vos élèves sont placés dans la situation de collectionneurs. L’idée de transformation des objets l’amène à reconsidérer des objets quotidiens et usuels selon leurs seules qualités plastiques (matière, forme, couleur). Ils acquierent ainsi de nouvelles habitudes de regard. L’art brut se caractérise avant tout par la simplicité des matériaux, toujours récupérés, assemblés, conservés et réintégrés. Cela amène une utilisation de techniques et de procédés originaux. La créativité et l’inventivité en sont d’autant plus stimulées. Cette initiation à l’art brut se situe en dehors des principes codifiés de la création plastique. L’enfant peut se définir de manière ludique comme artiste à part entière."

- Nathalie Culot

Détail du contenu du classeur Volum'art

Le classeur Volum'art propose des ressources prêtes à l'emploi, pensées pour une utilisation pratique en classe :

  • Des fiches pédagogiques organisées par thématiques (par exemple « Corps et visage »)
  • Pour chaque fiche, un objectif de séance clairement énoncé
  • Une rubrique « Application et ouverture créative » pour aller plus loin
  • La liste précise du matériel nécessaire à chaque séance
  • Des exemples de réalisations d'élèves pour illustrer les productions attendues

Sommaire du classeur Volum'art

  1. Introduction

  2. Organisation d’une séance type

  3. L’évaluation de l’enfant

    • Évaluation par rapport à la classe

    • Évaluation de l’enfant par rapport à lui-même

  4. Les fiches

Les fiches, réparties en cinq thématiques :

  • Objets : Illusion du volume, Nature morte en perspective, Construction d'un paysage, Création d'un tableau, Relief, Le toucher en relief, Accumulation, La boîte magique, Bas-relief, Matière moulage, Objet en volume, Arbre imaginaire, Mobile, Suspension à thème, Création d'un jouet, Sculpture en carton, Sculpture tressée, Création d'un sac, Représenter sa classe, Construction architecturale, La colonne sans fin, Animal caillou, Sculpture en couleur, Personnage totem, Création d'une mappemonde, Structure incrustation, Texture
  • Corps et visage : Perspective atmosphérique, Personnage carton, Portrait en volume, Visage et buste, Portrait, Sculpture de femme, Ligne continue, Portrait au naturel
  • Land art : Travail sur le minéral, L'arbre en forêt, Land art, L'arbre d'art modeste, Tapis-matière, Livre nature
  • Collages : Patchwork de papier, Matière papier, Composition abstraite, Paysage transformé, Fleur d'empreintes, Objets cubistes, Le toucher, Chat de laine
  • Visages : Portrait simplifié, Personnage puzzle, Personnage collage, Icône, Portrait d'Afrique, Masque africain, Personnage d'automne, Homme à tête de cailloux 

Glossaire des artistes 

Bibliographie

Un support adapté à tous les cycles

Du CP au CM2, les fiches de Volum'art peuvent être adaptées selon l'âge des élèves et leur niveau d'autonomie, ce qui en fait une ressource pédagogique évolutive pour accompagner une classe sur plusieurs années.

Caractéristiques techniques du classeur Volum'art

  • Format : Classeur
  • Niveaux : CP, CE1, CE2, CM1, CM2 (Cycle 2 et Cycle 3)
  • Matière : Éducation artistique - Arts plastiques
  • Auteur : Nathalie Culot
  • Référence : 9211
  • ISBN : 9782363950086
  • Éditeur : Jocatop

Pourquoi choisir Volum'art comme ressource pédagogique en arts plastiques ?

Trouver des outils pédagogiques adaptés pour enseigner les arts plastiques n'est pas toujours simple : les séances demandent du temps de préparation et un matériel pas toujours facile à anticiper. Avec Volum'art, chaque professeur des écoles dispose d'une ressource pédagogique complète et immédiatement utilisable pour faire découvrir la notion de volume à ses élèves, du CP au CM2. Ce classeur s'intègre facilement dans une progression annuelle d'éducation artistique et convient aussi bien à un enseignant du primaire expérimenté qu'à un professeur débutant dans l'enseignement des arts visuels.

Questions fréquentes sur le classeur Volum'art

À partir de quel niveau peut-on utiliser Volum'art ?

Le classeur Volum'art s'utilise du CP au CM2, soit du cycle 2 au cycle 3. Les fiches peuvent être adaptées selon l'âge des élèves et leur niveau d'autonomie.

Quelles compétences en arts plastiques travaille-t-on avec Volum'art ?

Volum'art permet de travailler la notion de volume : assemblage, collage, bas-relief, haut-relief, effets de profondeur et transformation d'un objet selon sa seule qualité plastique.

Quel matériel faut-il prévoir pour les séances proposées dans Volum'art ?

Le matériel nécessaire est précisé fiche par fiche. Il s'agit le plus souvent de matériaux simples et faciles à se procurer, comme du papier fort cartonné et de la colle.

Volum'art est-il un outil clé en main pour le professeur des écoles ?

Oui. Chaque fiche présente un objectif de séance, une piste d'ouverture créative et le matériel nécessaire, ce qui permet à l'enseignant de préparer une séance d'arts plastiques rapidement.

Ce classeur convient-il à un usage en autonomie ?

Les fiches, claires et structurées, peuvent être proposées en atelier autonome une fois la consigne présentée par l'enseignant.

Ressources pédagogiques complémentaires