Mon projet théâtre

Description du produit : Mon projet théâtre

Ce classeur pédagogique accompagne le professeur des écoles dans la mise en œuvre d'un projet théâtre en classe entière, du choix de la pièce jusqu'à sa représentation devant un public.

Conçu comme un outil pédagogique clé en main pour le cycle 3, il structure l'ensemble du projet en séquences et séances progressives, et facilite ainsi le travail de l'enseignant du primaire tout au long de l'année.

Objectifs pédagogiques du classeur Mon projet théâtre

Mettre en place un projet théâtre en classe permet de travailler transversalement des compétences très variées, ce qui en fait une ressource pédagogique particulièrement riche pour les niveaux CM1 et CM2.

Ce classeur a pour objectif d'aider l'enseignant à mener ce projet dans sa globalité, en donnant aux élèves les clés d'une véritable culture théâtrale et en développant des compétences durables.

Grâce à ce projet, les élèves travaillent notamment :

• la lecture et la compréhension d'un texte théâtral ;
• le langage oral et la mise en voix ;
• l'expression corporelle et la gestuelle sur scène ;
• l'imagination et la créativité ;
• la concentration et l'écoute des autres ;
• la reconnaissance et l'interprétation des émotions ;
• la relation aux autres, la confiance en soi et l'esprit de groupe.

Ce sont ainsi des compétences relevant à la fois du français, de l'éducation artistique et de l'éducation morale et civique qui se trouvent mobilisées au fil des séances.

Introduction du classeur Mon projet théâtre et méthodologie pédagogique

Ce classeur donne à l'enseignant du primaire toutes les clés pour organiser son projet théâtre dans le temps, en structurant la période concernée en 5 séquences et 24 séances : présentation du projet, découverte de la culture théâtrale, étude de la pièce, apprentissage du rôle, répétition et représentation.

Chaque séance est prête à l'emploi, ce qui permet au professeur des écoles d'animer son projet sans préparation supplémentaire.

Cette méthodologie progressive présente plusieurs atouts pour la classe :

• elle fédère le groupe classe autour d'un projet commun mené sur plusieurs semaines ;
• elle développe l'expression orale de chaque élève, y compris des élèves les plus réservés ;
• elle enrichit la culture générale des élèves grâce à la découverte de l'univers théâtral ;
• elle renforce la confiance en soi par la prise de parole devant un public ;
• elle s'inscrit dans une discipline transversale, à la croisée du français et de l'éducation artistique.

Cette ressource pédagogique convient aussi bien à un enseignant qui découvre le projet théâtre qu'à un professeur des écoles plus expérimenté souhaitant structurer davantage sa pratique.

Détail du contenu du classeur Mon projet théâtre

Ce classeur de 217 pages réunit l'ensemble des outils pédagogiques nécessaires à la conduite du projet, accompagné de 35 cartes « Le saviez-vous » et de 48 cartes « Et si c'était vrai ? ».

Il se compose des séquences suivantes :

• Introduction du projet théâtre
• Séquence 1 : Accueillir le projet 
• Séquence 2 : Découvrir l'univers du théâtre 
• Séquence 3 : Étudier la pièce 
• Séquence 4 : Apprendre son rôle 
• Séquence 5 : Répéter sur scène 

À qui s'adresse ce projet théâtre ?

Ce classeur est conçu pour le professeur des écoles enseignant en CM1 ou en CM2, dans le cadre du cycle 3. Il s'adresse à tout enseignant du primaire qui souhaite mener un projet artistique fédérateur avec sa classe entière, sans expérience préalable du théâtre. En tant qu'outil pédagogique complet, il permet de répondre aux attendus du programme en éducation artistique et de proposer un projet transversal mobilisant plusieurs disciplines.

Sommaire détaillé du classeur Mon projet théâtre

• Introduction

• Séquence 1 : Accueillir le projet
  • Séance 1 : L'annonce du projet
  • Séance 2 : Le ressenti

• Séquence 2 : Découvrir l'univers du théâtre
  • Séance 1 : Le théâtre à travers l'histoire
  • Séance 2 : Lexique du théâtre (1/3)
  • Séance 3 : Lexique du théâtre (2/3)
  • Séance 4 : Lexique du théâtre (3/3)
  • Séance 5 : Nommer les émotions
  • Séance 6 : Interpréter les émotions

• Séquence 3 : Étudier la pièce
  • Séance 1 : Le texte théâtral
  • Séance 2 : Comprendre la pièce
  • Séance 3 : Appréhender les différents personnages
  • Séance 4 : L'attribution des rôles
  • Séance 5 : Repérer son texte et connaitre son personnage

• Séquence 4 : Apprendre son rôle
  • Séance 1 : Bien apprendre son rôle
  • Séance 2 : Évaluation diagnostique
  • Séance 3 : Première séance de mise en voix

• Séquence 5 : Répéter sur scène
  • Séance 1 : Se situer sur scène
  • Séance 2 : Délimiter la scène
  • Séance 3 : Répertorier les décors et les accessoires
  • Séance 4 : Séance type de mise en scène
  • Séance 5 : Préparer le matériel
  • Séance 6 : Organiser les coulisses
  • Séance 7 : Répétition générale et représentation

Caractéristiques techniques du classeur Mon projet théâtre

• Contenu : Classeur de 217 pages + 35 cartes « Le saviez-vous » + 48 cartes « Et si c'était vrai ? »
• Niveau ciblé : CM1, CM2 – Cycle 3
• Nombre de séances : 24 séances réparties en 5 séquences
• Thématiques : Éducation artistique, Projet transversal, Spectacle vivant
• Référence : 9213
• ISBN : 9782363953322
• Auteur : Audrey Gittinger-Coindre
• Illustrations : Camille Léger
• Éditeur : Jocatop

Questions fréquentes sur le projet théâtre en classe

Qu'est-ce que le classeur Mon projet théâtre ?

Mon projet théâtre est un classeur pédagogique destiné au professeur des écoles pour accompagner la mise en place d'un projet théâtre en classe entière, du choix de la pièce jusqu'à sa représentation devant un public.

À quel niveau s'adresse ce projet théâtre ?

Ce classeur s'adresse aux classes de CM1 et de CM2, au cycle 3, et se mène avec la classe entière.

Combien de séances comporte le classeur Mon projet théâtre ?

Le classeur propose 24 séances réparties en 5 séquences, de l'annonce du projet à la représentation finale devant un public.

Quelles compétences les élèves travaillent-ils avec ce projet théâtre ?

Les élèves développent la lecture, le langage oral, l'expression corporelle, l'imagination, la concentration, l'écoute, la reconnaissance des émotions et la relation aux autres.

Faut-il être spécialiste du théâtre pour utiliser ce classeur ?

Non. Le classeur est conçu comme un outil pédagogique clé en main : chaque séance est prête à l'emploi, ce qui permet à tout enseignant du primaire d'animer le projet, même sans expérience théâtrale préalable.

Le classeur fournit-il une pièce de théâtre à étudier ?

Le classeur accompagne l'étude et la mise en scène d'une pièce de théâtre avec la classe, en guidant l'enseignant depuis le choix de la pièce jusqu'à l'apprentissage des rôles et la représentation.