Je réussis mes dictées au CE2

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Cahier de dictées pour réviser les correspondances entre graphèmes et phonèmes.

Les mots sur lesquels s'appuie le travail sont classés par thème. À chaque thème, correspondent une compétence en étude de la langue et une dictée.

Quantité

Détails du produit

6005 9782363950932

Fiche technique

Auteur(s)
Agnès Maury
Collection
Cahiers pour l'élève
Matière
Français
Niveau(x)
CE2

Description

Contenu

Cahier de 72 pages (format 21 x 25 cm)

30 thèmes, 30 dictées, 360 mots (75% issus des travaux de Béatrice et Philippe Pothier : l'échelle d'acquisition en orthographe lexicale EOLE publiée chez Retz).

Objectifs

A l'image des problèmes mathématiques, le seul mot de "dictée" est encore souvent synonyme de "grande difficulté" pour les enfants. Le but est ici de mettre vos élèves en situation de réussite dans l'exercice de la dictée (si les mots sont appris, une grande partie de la dictée sera réussie), et de les encourager dans une démarche expérimentale de découverte des mots dans laquelle l'erreur est acceptée.

Sommaire

Les thèmes abordés : Animaux des jardins - Piraterie - Mots invariables 1 - Histoire - Des nombres - La ville - Des métiers - Au restaurant - À la bibliothèque - La maison - Au zoo - L'art - Les pompiers - La mer - Décrire une personne - L'eau dans tous ses états - Mots invariables 2 - Le petit déjeuner - Journalisme - Cinéma - Le Moyen Âge - Bébé - Le temps des moissons - La montagne - Légende - L'exposition du futur - L'anniversaire - La météo - Des élections - Les vacances.

En savoir plus

" La première partie du travail consiste à utiliser la démarche expérimentale pour trouver l’orthographe des mots (ou groupes nominaux) : émettre des hypothèses orthographiques, les vérifier, les valider ou pas, et conclure. Ces séances sont courtes mais fréquentes et rythment le travail. Une fois que les mots ont été découverts, des exercices de révisions sur les difficultés rencontrées dans la dictée complètent la préparation de celle-ci.
Cette première partie est suivie de la dictée. Elle correspond au thème choisi et à la compétence travaillée en classe (suivant la progression de l’enseignant). Elle contient au moins 6 mots sur les 12 du thème. Les enfants doivent savoir écrire les mots par coeur. " Agnès Maury

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