Mon ami pour l'écrit accompagne les professeurs des écoles qui souhaitent installer, pas à pas, les premiers réflexes de la production d'écrits en CP et CE1. À partir de 40 historiettes racontées en images séquentielles, les élèves apprennent à observer, à raconter à l'oral puis à rédiger un texte court et cohérent. Trois niveaux de difficulté, de 3 à 6 images, permettent de différencier l'activité selon l'avancée de chaque enfant.
La mallette réunit des posters, des flashcards, une ardoise effaçable et un guide du maître, complétés par une application de vidéoprojection pour animer la classe entière. Les enseignants du primaire y trouvent une ressource pédagogique clé en main pour travailler le vocabulaire, la syntaxe et la ponctuation.
Facile à intégrer dans une progression de français, ce support encourage les élèves à structurer leur pensée avant de passer à l'écrit. Cet outil numérique facilite aussi bien le travail collectif au tableau que les ateliers en autonomie.
Auteur(s) :
Anne VassetIllustration :
Nesk
Garanties sécurité (à modifier dans le module "Réassurance")
Politique de livraison (à modifier dans le module "Réassurance")
Politique retours (à modifier dans le module "Réassurance")
Mon ami pour l’écrit CP-CE1 est une mallette pédagogique complète conçue pour accompagner les professeurs des écoles dans l’apprentissage de la production d’écrits en cycle 2.
À partir de 40 historiettes présentées sous forme d’images séquentielles, les élèves de CP et de CE1 apprennent à raconter, décrire et rédiger un récit structuré.
Cette ressource pédagogique associe des supports imprimés (posters, flashcards, fiches élèves) et un outil numérique de vidéoprojection, pour s’adapter à toutes les organisations de classe.
Cette mallette a pour objectif d’aider les élèves de CP et de CE1 à entrer progressivement dans le monde de l’écrit, en s’appuyant sur l’observation d’images séquentielles.
Elle permet aux professeurs des écoles de travailler, tout au long du cycle 2, les compétences suivantes :
Mon ami pour l’écrit s’intègre facilement dans les pratiques des enseignants du primaire, que ce soit en classe entière, en ateliers tournants ou en petits groupes. Les 40 historiettes, construites comme des histoires sans paroles, invitent les élèves à transformer en mots des messages implicites, d’abord à l’oral, avant de passer à l’écrit.
La mallette propose une différenciation naturelle grâce à trois niveaux de complexité croissante : le niveau 1 s’appuie sur des séries de 3 images séquentielles, le niveau 2 sur des séries de 4 images et le niveau 3 sur des séries de 6 images. Cette progression permet au professeur des écoles d’adapter l’activité au niveau de chaque élève, du CP jusqu’au CE1.
L’application de vidéoprojection fournie avec la mallette permet de projeter les posters au tableau et de mener des séances collectives de production d’écrits à l’oral, avant un travail individuel sur l’ardoise effaçable ou les fiches élèves. Ce complément numérique en fait un outil pédagogique polyvalent, aussi bien pour un usage collectif au tableau que pour un travail en autonomie.
Cette ressource pédagogique complète pour le CP et le CE1 comprend :
Niveau 1 :
Niveau 2 :
Niveau 3 :
Elle s’adresse aux professeurs des écoles et aux enseignants du primaire qui travaillent en CP et CE1 (cycle 2) sur la production d’écrits, en classe entière, en ateliers ou en petits groupes.
Les élèves apprennent à raconter, décrire et structurer un récit à partir d’images séquentielles, à enrichir leur vocabulaire, à éviter les répétitions grâce aux synonymes et à respecter les règles de syntaxe, d’orthographe et de ponctuation.
Le niveau 1 propose des séries de 3 images, le niveau 2 des séries de 4 images et le niveau 3 des séries de 6 images. Cette progression permet de différencier l’activité selon l’avancée de chaque élève, du CP au CE1.
Les posters peuvent être affichés au tableau ou projetés grâce à l’application de vidéoprojection fournie, pour un travail collectif à l’oral avant une production individuelle à l’écrit sur l’ardoise ou les fiches élèves.
Oui : les flashcards, la pochette-ardoise effaçable et les fiches élèves permettent un travail en autonomie ou en atelier, tandis que le guide du maître accompagne l’enseignant dans la mise en œuvre des séances.
Elle comprend 40 posters, 190 flashcards, 40 fiches élèves, 1 pochette-ardoise avec feutre effaçable, 1 guide du maître et 1 application de vidéoprojection.