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Ton compte est bon, cow-boy !
9111
9782363950277
Numération et calcul mental au CP
En CP, la numération et le calcul mental s'apprennent surtout par la répétition, ce qui use vite les fiches d'exercices classiques. Ce jeu de plateau prend le problème autrement : plutôt que de cocher des cases, l'élève avance sur un parcours, une carte à la fois et manipule les nombres jusqu'à 100 sans vraiment s'en rendre compte.
La règle, volontairement simple, permet de lancer une partie en quelques minutes, en atelier autonome ou en petits groupes, ce qui laisse au professeur des écoles le temps d'accompagner ceux qui en ont le plus besoin. Comme le plateau propose quatre parcours de difficulté différente, un élève qui débute et un camarade plus à l'aise avec les nombres peuvent jouer côte à côte sans que l'un n'attende l'autre. Ce même principe en fait un support pratique aussi bien pour un rituel de calcul mental que pour un temps de remédiation ciblée sur la construction du nombre. Et comme l'objectif du jeu reste toujours le même, atteindre la mine d'or avant les autres, les élèves gardent leur attention bien plus longtemps que sur un exercice classique.
86,67 €
Auteur(s) :
Christophe MiraucourtIllustration :
MICA
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Description du produit : Ton compte est bon, cow-boy !
Ton compte est bon, cow-boy ! est un jeu pédagogique de mathématiques conçu pour la classe de CP.
Grâce à des règles simples, les élèves jouent rapidement en autonomie et travaillent la numération ainsi que le calcul mental sur les nombres jusqu'à 100. Ses quatre parcours de difficulté progressive permettent au professeur des écoles de faire jouer ensemble des élèves de niveaux différents, sans avoir à adapter le matériel : un vrai atout pour différencier facilement en classe de cycle 2.
Objectifs du jeu pédagogique : Ton compte est bon, cow-boy !
Ce jeu de numération et de calcul mental a été conçu pour renforcer, de façon ludique, les compétences numériques attendues en fin de CP.
En avançant sur le plateau au décor de western, les élèves manipulent les nombres et consolident les apprentissages travaillés en classe. Il permet notamment de travailler les compétences suivantes :
- Consolider la comptine numérique
- Donner le nombre qui précède
- Donner le nombre qui suit
- Indiquer la valeur d'un chiffre en fonction de sa position
- Compter à l'envers
- Compter de 2 en 2
- Compter de 5 en 5
- Compter de 10 en 10
- Lire un nombre à 2 chiffres
- Ranger les nombres en ordre croissant
- Ranger les nombres en ordre décroissant
- Comparer des nombres
- Compléter une suite
- Indiquer le résultat d'une addition
- Donner le double d'un nombre
- Compléter une addition à trou
- Placer un nombre sur une droite numérique
- Connaître les exceptions langagières
- Passer d'une écriture en lettres à une écriture chiffrée
Un objectif : Arriver le premier à la mine d'or !
Introduction du jeu Ton compte est bon, cow-boy ! et méthodologie pédagogique
Ton compte est bon, cow-boy ! s'intègre facilement dans une pédagogie différenciée en CP.
Le professeur des écoles peut proposer ce jeu en atelier autonome pendant les temps de mathématiques, en rituel de numération, en remédiation ciblée pour les élèves qui ont besoin de retravailler la construction du nombre, ou encore en fin de séquence comme évaluation ludique. Grâce aux quatre parcours de difficulté croissante, chaque élève avance à son rythme tout en jouant avec le reste de la classe, ce qui facilite la gestion d'un groupe hétérogène.
Quatre niveaux de difficulté pour différencier facilement
- Brise légère : les nombres inférieurs à 50
- Tornade : les dizaines jusqu'à 50
- Comète : les nombres de 50 à 100, hors exceptions langagières
- Étoile filante : les exceptions langagières supérieures à 50
Un seul objectif motive les élèves tout au long de la partie : arriver le premier à la mine d'or !
Détail du contenu du jeu Ton compte est bon, cow-boy !
La mallette du jeu Ton compte est bon, cow-boy ! contient tout le matériel nécessaire pour une utilisation immédiate en classe de CP :
- 1 plateau de jeu (40 x 60 cm)
- 82 cartes-nombres (5,5 x 8,5 cm)
- 50 cartes-énigmes (5,5 x 8,5 cm)
- 1 cahier des solutions avec guide du maître (format A4)
- 6 pions
- 1 dé
Caractéristiques techniques du jeu Ton compte est bon, cow-boy !
- Niveau : CP – Cycle 2
- Matière : Mathématiques – Nombres et calculs
- Format : Jeu de plateau pédagogique
- Nombre de joueurs : jusqu'à 6 (6 pions inclus)
- Auteur : Christophe Miraucourt
- Illustration : MICA
- Éditeur : Éditions Jocatop
- Référence : 9111
- ISBN : 9782363950277
Questions fréquentes sur le jeu Ton compte est bon, cow-boy !
À qui s'adresse ce jeu de numération ?
Ton compte est bon, cow-boy ! s'adresse aux élèves de CP et, plus largement, aux enseignants du cycle 2 qui souhaitent consolider la numération et le calcul mental sur les nombres jusqu'à 100. Ses quatre parcours de difficulté permettent aussi de l'utiliser avec des élèves de CE1 en soutien ou en remédiation.
Quelles compétences mathématiques ce jeu permet-il de travailler ?
Il travaille la comptine numérique, la lecture et l'écriture des nombres, le rangement et la comparaison des nombres, le calcul de doubles et de compléments, le repérage sur une droite numérique, ainsi que la connaissance des exceptions langagières propres à la numération française.
Comment utiliser ce jeu en classe de CP ?
Le professeur des écoles peut l'utiliser en atelier autonome, en rituel de numération en début de séance, en remédiation ciblée pour les élèves en difficulté, ou en évaluation ludique de fin de séquence. Les quatre parcours de difficulté permettent de différencier sans changer de matériel.
Combien d'élèves peuvent jouer en même temps ?
Le jeu se joue jusqu'à 6 joueurs grâce aux 6 pions fournis, ce qui permet de faire jouer un petit groupe en autonomie pendant que le professeur des écoles anime un autre atelier.
Que contient la mallette du jeu ?
La mallette comprend 1 plateau de jeu, 82 cartes-nombres, 50 cartes-énigmes, 1 cahier des solutions avec guide du maître, 6 pions et 1 dé : tout le matériel est prêt à l'emploi pour une séance de mathématiques en CP.
Ressources pédagogiques complémentaires
Numération et calcul mental au CP
En CP, la numération et le calcul mental s'apprennent surtout par la répétition, ce qui use vite les fiches d'exercices classiques. Ce jeu de plateau prend le problème autrement : plutôt que de cocher des cases, l'élève avance sur un parcours, une carte à la fois et manipule les nombres jusqu'à 100 sans vraiment s'en rendre compte.
La règle, volontairement simple, permet de lancer une partie en quelques minutes, en atelier autonome ou en petits groupes, ce qui laisse au professeur des écoles le temps d'accompagner ceux qui en ont le plus besoin. Comme le plateau propose quatre parcours de difficulté différente, un élève qui débute et un camarade plus à l'aise avec les nombres peuvent jouer côte à côte sans que l'un n'attende l'autre. Ce même principe en fait un support pratique aussi bien pour un rituel de calcul mental que pour un temps de remédiation ciblée sur la construction du nombre. Et comme l'objectif du jeu reste toujours le même, atteindre la mine d'or avant les autres, les élèves gardent leur attention bien plus longtemps que sur un exercice classique.