LEARN AND PLAY – CULTURE ET CIVILISATION
  • Ensemble pédagogique
  • Plateaux (32 x 45 cm)
  • Cartes (5,5 x 8,5 cm)
  • Guide du Maître avec réponses aux questions
  • Guide du Maître avec réponses aux questions
  • LEARN AND PLAY – CULTURE ET CIVILISATION

Learn and play • Culture et civilisation

86,67 €

Cet ensemble de jeux pédagogiques est composé de 4 plateaux de Snake and Leaders. Pour avancer vos élèves de CM1 et CM2 devront répondre en anglais à une question simple posée en anglais.

Quantité

Détails du produit

9379 9782917742365

Fiche technique

Auteur(s)
Anne Chapuis
Illustrateur(s)
Vivi La Blonde
Collection
Jeux éducatifs
Matière
Anglais
Niveau(x)
CM1, CM2

Description

Contenu

La boîte de jeu contient 4 plateaux de jeu cartonnés (format 32*45 cm) – 164 cartes à jouer (5,5*8,5 cm) – 24 pions – 4 dés – Guide du maître (format A4) avec règles du jeu et grille d’évaluation pour les paliers 2, 6 et 7 du socle commun.

Objectifs

Comprendre, réagir et parler en interaction orale – Lire, comprendre des textes courts et simples – Respecter des consignes simples en autonomie, être persévérant, s’impliquer dans un projet collectif.

Sommaire

Notions abordées : Personnages historiques – Personnages contemporains – Histoire – Géographie – Arts graphiques – Littérature – Monuments – Œuvres cinématographiques et télévisuelles – Sport – Symboles nationaux – Traditions et superstitions – Gastronomie – Fêtes et célébrations – Spécificités culturelles, anecdotes.
1. introduction - 2. Little champion game : Présentation du jeu - Matériel - Règles détaillées - Capacités mises en oeuvre dans le jeu « Little champion game » - Tableau de scores : Little champion game - 3. snakes & Ladders : Présentation des plateaux - Matériel - Règles détaillées - Capacités mises en oeuvre dans le jeu « Snakes & Ladders » - 4. Questions et réponses : United Kingdom (Level 1) - United Kingdom (Level 2) - United States of America (Level 1) - United States of America (Level 2)

En savoir plus

" Animatrice de langues vivantes depuis dix ans du CP au CM2, j’enseigne l’anglais en substitution ou en appui à des collègues en formation. Selon les écoles, je m’insère dans l’utilisation d’une méthode, ou je construis mes outils en variant les supports. Quatre préoccupations nourrissent mon travail :
– amener les élèves à développer des automatismes langagiers ;
– proposer des activités de découverte ou de redécouverte de faits de civilisation
(tout en dépassant les stéréotypes) ;
– permettre à l’élève d’utiliser ses acquis et d’étoffer son vocabulaire ;
– ancrer, à chaque fin de séquence, les apprentissages en les confrontant au réel de l’élève.
Le jeu m’a semblé constituer une possible réponse car en tant que vecteur d’apprentissage, il génère
une motivation et a donc une place de choix dans la pédagogie, tout particulièrement celle des langues
vivantes. "

Anne Chapuis

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