Lire une œuvre d'art

Description du produit : Lire une œuvre d’art

Conçue pour le professeur des écoles enseignant en cycle 2 et en cycle 3, la mallette Lire une œuvre d’art est une ressource pédagogique clé en main pour initier les élèves de CP, CE1, CE2, CM1 et CM2 à l’histoire des arts.

Cet outil pédagogique complet réunit un dossier pédagogique, un poster et une application de vidéoprojection, et s’appuie sur 32 reproductions adaptées au public scolaire. Chaque œuvre est étudiée sous cinq approches complémentaires : biographique, culturelle, technique, pédagogique et pratique. 

7 catégories artistiques sont abordées : peinture, aquarelle, dessin, photographie, installation, collage et affiche, offrant ainsi un panorama varié pour travailler l’éducation artistique et les arts plastiques tout au long de la scolarité primaire.

Objectifs pédagogiques de la mallette « Lire une œuvre d’art »

Cet outil permet à l’enseignant du primaire de développer chez ses élèves une véritable méthode de lecture d’œuvre, applicable à toute production artistique. Les compétences travaillées s’articulent autour de cinq approches :

• Approche biographique : situer l’artiste dans son époque.
• Approche culturelle : comprendre le style et la démarche de l’artiste au moment de la création de l’œuvre.
• Approche technique : s’approprier les codes plastiques (forme, couleur, matières, lumière, mouvement, composition).
• Approche pédagogique : savoir lire l’œuvre à partir de questions guides.
• Approche pratique : travailler à partir d’une œuvre grâce à des propositions ouvertes et variées.

Introduction de la mallette et méthodologie pédagogique

Pensée comme un outil numérique et papier pour la classe de primaire, cette mallette s’intègre facilement dans les séances d’éducation artistique, d’histoire des arts ou d’enseignement moral et civique.

L’application de vidéoprojection fournie permet à l’enseignant de projeter chaque reproduction au tableau ou sur un TNI pour une séance collective, tandis que les 32 posters et le dossier pédagogique se prêtent à un travail en atelier autonome ou en petits groupes.

Le professeur des écoles peut ainsi utiliser cette ressource pédagogique :

• en séance collective, pour découvrir une œuvre et la commenter avec toute la classe grâce à l’application de vidéoprojection ;
• en atelier autonome, à partir des questionnaires guides pour entraîner les élèves à analyser une œuvre seuls ou en binôme ;
• en progression annuelle d’histoire des arts, en choisissant les œuvres selon les thématiques ou les périodes étudiées ;
• en prolongement en arts plastiques, grâce aux pistes d’exploitation plastique proposées pour chaque œuvre.

Cette méthodologie progressive permet de rendre accessible la lecture d’une œuvre d’art, du CP jusqu’au CM2, en adaptant le niveau d’exigence des questions et des activités à chaque classe du cycle 2 et du cycle 3.

Contenu de la mallette « Lire une œuvre d’art »

• 1 dossier pédagogique de 195 pages au format A4 ;
• 1 application de vidéoprojection pour un usage collectif en classe ;
• 32 posters (32 x 45 cm), un par œuvre étudiée ;
• 5 pochettes de protection pour ranger et conserver les posters.

Pour chacune des 32 œuvres, l’enseignant retrouve une reproduction au format A4 accompagnée d’une lecture détaillée de l’œuvre : un résumé du parcours artistique de l’artiste, un point sur les caractéristiques culturelles et techniques de l’œuvre, un guide de lecture sous forme de questionnaire avec des éléments de réponse, une piste d’exploitation plastique et pédagogique pour prolonger le travail, ainsi qu’un tracé de l’œuvre.

Sommaire : les 32 œuvres et artistes étudiés

Les œuvres sont réparties en cinq grandes thématiques, pour permettre à l’enseignant de construire sa propre progression en histoire des arts :

• Corps – Portrait : Blais, Cieslewicz, Di Rosa, Gibson, Hanson, Modigliani, Niki de Saint-Phalle, Rodin, Vermeer.
• Écriture : Ben, Mitchell, Pollock, Villeglé.
• Paysage : Bonnard, Cachoud, Cézanne, Dali, Dufy, Hockney, Hopper, Monet, Turner.
• Légendes et mythologie : Bruegel, Combas, Frères de Limbourg.
• Nature morte – Objets : Caillebotte, de Staël, Dine, Lichtenstein, Magnelli, Matisse, Warhol.

Caractéristiques techniques de la mallette « Lire une œuvre d’art »

• Format : mallette pédagogique (dossier A4, posters, application de vidéoprojection) ;
• Nombre de pages du dossier pédagogique : 195 pages ;
• Nombre d’œuvres étudiées : 32 reproductions réparties en 7 catégories artistiques ;
• Niveaux ciblés : CP, CE1, CE2, CM1, CM2 – Cycle 2 et Cycle 3 ;
• Matière : Éducation artistique – Arts plastiques – Histoire des arts ;
• Auteur : Suzanne Mouchet ;
• Éditeur : Jocatop ;
• Référence : 9221 ;
• ISBN : 9782913205789.

Questions fréquentes sur la mallette « Lire une œuvre d’art »

À qui s’adresse cette mallette pédagogique ?

Cette ressource pédagogique s’adresse au professeur des écoles et à tout enseignant du primaire souhaitant travailler l’éducation artistique et l’histoire des arts, du CP au CM2.

Quels niveaux et cycles sont concernés ?

La mallette couvre les niveaux CP, CE1 et CE2 du cycle 2, ainsi que CM1 et CM2 du cycle 3, avec des questionnaires adaptables selon l’âge des élèves.

Quelles compétences les élèves travaillent-ils avec cet outil ?

Les élèves apprennent à lire une œuvre d’art selon cinq approches : biographique, culturelle, technique, pédagogique et pratique, pour développer leur culture artistique et leur sens de l’analyse.

Que contient concrètement la mallette ?

Elle comprend un dossier pédagogique de 195 pages, une application de vidéoprojection, 32 posters de reproductions et 5 pochettes de protection.

Faut-il un matériel numérique particulier pour utiliser l’application de vidéoprojection ?

L’application de vidéoprojection fournie permet de projeter directement les 32 reproductions en classe, au tableau ou sur un TNI, pour un usage collectif sans matériel supplémentaire.

Combien d’œuvres et d’artistes sont étudiés dans cette mallette ?

32 œuvres sont étudiées, couvrant 7 catégories artistiques (peinture, aquarelle, dessin, photographie, installation, collage, affiche) et réparties en 5 thématiques : Corps-Portrait, Écriture, Paysage, Légendes et mythologie, Nature morte-Objets.