Chronomat • GS

Description du produit : Chronomat • GS

Chronomat • GS est un dossier pédagogique conçu pour aider le professeur des écoles à construire, dès la grande section, les premiers repères temporels des élèves.

Cet outil pédagogique complet propose 66 fiches élèves et une fiche d'évaluation pour accompagner l'enseignant tout au long de l'année dans le domaine « Se repérer dans le temps et l'espace ».

Objectifs pédagogiques du dossier Chronomat • GS

Le dossier Chronomat • GS a pour ambition de faire découvrir aux élèves de grande section la notion de temps sous toutes ses formes. C'est une ressource pédagogique progressive qui permet à l'enseignant de travailler quatre grandes compétences :

• appréhender le temps qui passe, en distinguant l'avant et l'après, le passé et le futur, le jour et la nuit, ou encore le matin et l'après-midi ;
• prendre conscience de la notion de simultanéité, pour comprendre que plusieurs événements peuvent se dérouler en même temps ;
• découvrir la mesure du temps, à travers la durée, les jours de la semaine, la notion d'hier et d'aujourd'hui, la veille et le lendemain, les saisons, les mois, l'année et la notion de cycle ;
• se familiariser avec la notion d'histoire, première étape vers la construction d'une pensée chronologique.

Ces compétences forment un socle indispensable que les professeurs des écoles retrouveront ensuite, sous une forme approfondie, dans le domaine « Questionner le monde » et les sciences enseignées en CP, CE1 et CE2.

Introduction du dossier Chronomat • GS et méthodologie pédagogique

Chronomat • GS s'utilise facilement en classe de grande section, aussi bien en rituel du matin qu'en atelier dirigé ou en autonomie. Chaque fiche élève propose une activité courte et ciblée, pensée pour s'inscrire dans la durée et permettre à l'enseignant de suivre une progression cohérente sur l'année scolaire.

Ce dossier pédagogique peut être mobilisé par le professeur des écoles de plusieurs façons :

• en rituel quotidien, pour installer les repères temporels de la journée et de la semaine ;
• en atelier dirigé, pour accompagner les élèves qui ont besoin d'un étayage sur la notion de temps ;
• en autonomie, une fois les consignes maîtrisées, pour renforcer les acquis ;
• en évaluation, grâce à la fiche d'évaluation fournie en fin de dossier.

Grâce à cette organisation, Chronomat • GS devient un véritable outil pédagogique du quotidien pour tout enseignant de maternelle souhaitant structurer l'apprentissage du temps en grande section.

Détail du contenu du dossier Chronomat • GS

Le dossier pédagogique Chronomat • GS comprend :

• 80 pages au format A4 ;
• 66 fiches élèves réparties selon les quatre objectifs du dossier ;
• 1 fiche d'évaluation, pour mesurer les acquis des élèves ;
• des fiches sur l'avant et l'après, le passé et le futur, le jour et la nuit, le matin et l'après-midi, ainsi que la journée de l'écolier ;
• des fiches sur la notion de simultanéité ;
• des fiches sur la durée et la mesure du temps, les jours de la semaine, hier et aujourd'hui, la veille et le lendemain, les saisons, les mois, l'année et la notion de cycle ;
• des fiches consacrées à la notion d'histoire.

Compétences travaillées avec Chronomat • GS

En utilisant ce dossier pédagogique, le professeur des écoles fait travailler à ses élèves de grande section les compétences suivantes, issues du domaine « Explorer le monde » du programme de cycle 1 :

• se repérer dans le temps à l'échelle de la journée ;
• situer des événements les uns par rapport aux autres ;
• comprendre la succession des jours, des semaines, des mois et des saisons ;
• appréhender la notion de simultanéité ;
• découvrir les premiers outils de mesure du temps ;
• commencer à distinguer le passé, le présent et le futur, prémices de la notion d'histoire.

Caractéristiques techniques du dossier Chronomat • GS

• Format : 21 x 29,7 cm (A4) – Classeur ;
• Nombre de pages : 80 pages ;
• Nombre de fiches élèves : 66 fiches + 1 fiche d'évaluation ;
• Niveau ciblé : GS – Cycle 1 ;
• Domaine : Se repérer dans le temps et l'espace ;
• Type de ressource : dossier pédagogique pour l'enseignant, avec fiches élèves ;
• Auteur : Daniel Seyteur ;
• Illustration : Fabrice Lebeaux ;
• Référence : 9303 ;
• ISBN : 9782913205659 ;
• Éditeur : Jocatop.

Questions fréquentes sur Chronomat • GS

À quoi sert le dossier Chronomat • GS ?

Chronomat • GS aide le professeur des écoles à faire découvrir aux élèves de grande section le temps qui passe, la simultanéité, la mesure du temps et les premiers repères de l'histoire, à travers 66 fiches élèves.

À partir de quel niveau utiliser Chronomat • GS ?

Ce dossier pédagogique est conçu pour la grande section (GS), dernière année du cycle 1. Il pose des bases que les élèves retrouveront ensuite en CP dans le domaine « Questionner le monde ».

Combien de fiches contient le dossier ?

Le dossier compte 80 pages au format A4, avec 66 fiches élèves et une fiche d'évaluation permettant de faire le point sur les compétences acquises.

Quelles compétences sont travaillées avec Chronomat • GS ?

Les élèves apprennent à appréhender le temps qui passe, à prendre conscience de la simultanéité, à découvrir la mesure du temps (jours, semaines, mois, saisons, cycles) et à se familiariser avec la notion d'histoire.

Comment utiliser ce dossier en classe ?

Le professeur des écoles peut l'utiliser en rituel du matin, en atelier dirigé, en autonomie ou en évaluation, selon les besoins de chaque élève et le moment de l'année.

Chronomat • GS est-il un outil pédagogique complet ou faut-il d'autres ressources ?

Chronomat • GS est un dossier pédagogique complet et autonome sur la notion de temps en grande section. Il peut être complété par d'autres ressources pédagogiques Jocatop portant sur les autres domaines du programme de cycle 1.