Les Émotions du lapin Loustic

Objectifs pédagogiques de la mallette « Les émotions du lapin Loustic »

Cette ressource favorise le développement des compétences langagières et socio-émotionnelles en cycle 1.

Elle permet de travailler :

• Communiquer avec les adultes et les autres enfants par le langage, en se faisant comprendre.
• S’exprimer dans un langage syntaxiquement correct et précis.
• Reformuler pour se faire mieux comprendre.
• Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue.
• Exprimer verbalement les émotions et sentiments.
• Développer l’empathie et la compréhension des émotions d’autrui.
• Favoriser l’estime de soi et la confiance en soi dans les interactions.

Introduction et méthodologie pédagogique

Pensée pour des ateliers différenciés, des temps en grand groupe ou en autonomie, la mallette s’appuie sur la manipulation, le jeu de rôle et la mise en scène. Les élèves apprennent à identifier une émotion, à la relier à une situation, à l’exprimer avec des mots et à proposer des solutions adaptées.

• Supports variés (cartes, posters, mascottes, application) pour capter l’attention et favoriser la participation.
• Progression du repérage d’indices visuels vers la verbalisation puis la régulation émotionnelle.
• Rituels courts et réguliers pour ancrer le vocabulaire des émotions et développer des comportements prosociaux.

Activités proposées

10 activités principales pour travailler la gestion des émotions en maternelle :

1. Identifier les différentes émotions – les posters comme point de départ.
2. Faire deviner les émotions – le lapin Loustic dans tous ses états.
3. Exprimer les émotions – le lapin Loustic en situation.
4. Contextualiser les émotions – le lapin Loustic en action.
5. Raconter les émotions – mises en situation et en action.
6. Mettre en scène les émotions – le lapin Loustic entre en scène.
7. Jouer les émotions – je suis le lapin Loustic.
8. Comprendre les émotions – je ressens des émotions comme le lapin Loustic.
9. Dessiner les émotions – le lapin Loustic à compléter.
10. Imaginer les émotions – inventer des histoires et prolonger les situations.

Détail du contenu de la mallette pédagogique

À travers des cartes, posters et mascottes représentant un petit lapin, Loustic, dans diverses situations du quotidien, l’enseignant est amené à proposer des activités ludiques pour aider les élèves à mettre des mots sur leurs propres émotions.

Cet ensemble pédagogique comprend :

• 48 cartes « Émotion » (A6) représentant Loustic dans 8 émotions : joie, tristesse, colère, peur, dégoût, surprise, sérénité, fierté.
• 40 cartes « Situation » (5 situations par émotion).
• 12 cartes « Décor » (A5).
• 16 posters « Situation » (A3).
• 12 posters « Décor » (45 × 32 cm).
• 12 mascottes lapin.
• 2 pochettes-ardoises (A4) + 2 feutres effaçables.
• 1 guide du maître.
• 1 application de vidéoprojection (Jocastore) pour visualiser cartes et posters, ajouter des notes, masquer/mettre en valeur des éléments.