Lecthème+ Vers la lecture

Objectifs pédagogiques de l’application Lecthème+ Vers la lecture

L’application de lecture vise à développer les compétences fondamentales du langage et de l’entrée dans la lecture, en cohérence avec les apprentissages attendus en maternelle (MS/GS). Elle permet une progression structurée, tout en maintenant un engagement fort des élèves grâce à des activités courtes, visuelles et motivantes.

• Discriminer lettres et graphèmes : repérer, reconnaître et différencier les lettres, les sons et leurs correspondances.
• Acquérir le sens de la lecture : comprendre que l’écrit porte du sens, associer un mot écrit à une image et à un mot entendu.
• Mémoriser des mots écrits : enrichir le lexique et stabiliser la reconnaissance de mots fréquents et utiles.
• Renforcer le langage en MS et GS : développer le vocabulaire, la précision lexicale et les associations oral/écrit.
• Favoriser l’autonomie : permettre aux élèves de s’exercer à leur rythme, avec des aides et une remédiation intégrée.
• Faciliter la différenciation : ajuster les paramètres et analyser les résultats pour répondre aux besoins de chacun.

Pourquoi cette application aide à se préparer à apprendre à lire en MS et GS ?

En multipliant les situations de reconnaissance (image, son, écrit) et en proposant une progressivité claire, Lecthème+ Vers la lecture consolide les prérequis indispensables : discrimination visuelle et auditive, compréhension du rôle de l’écrit, et mémorisation du lexique.

C’est un outil particulièrement utile pour travailler le langage en moyenne section et le langage en grande section dans une logique de continuité.

Introduction du logiciel Lecthème+ Vers la lecture en classe et méthodologie pédagogique

Conçue pour les usages réels en maternelle, cette application pour apprendre la lecture peut être utilisée dans plusieurs formats pédagogiques. Elle accompagne les séances de langage et les premiers gestes de lecteur, tout en s’adaptant au niveau des élèves (MS/GS) et aux objectifs de l’enseignant.

• En collectif (TNI / vidéoprojecteur) : découverte guidée d’un thème, verbalisation, structuration du lexique, mise en commun.
• En ateliers numériques : travail autonome ou en binômes, manipulation, réinvestissement et entraînement ciblé.
• En différenciation : parcours adaptés selon les besoins, remédiation sur les mots non acquis.
• En rituel : 5 à 10 minutes par jour pour consolider le lexique et automatiser la reconnaissance de mots.

Conseils d’exploitation (professeurs des écoles)

• Associer l’utilisation numérique à des activités de langage oral (décrire, nommer, catégoriser, reformuler).
• Faire verbaliser la stratégie : « J’écoute », « Je regarde », « Je compare », « Je repère les lettres ».
• Utiliser les résultats du mode Test pour organiser des ateliers de remédiation et de consolidation.

Détail du contenu numérique : Lecthème+ Vers la lecture

Une base pédagogique riche : 664 associations texte / image / son

L’application s’appuie sur une base pédagogique de 664 associations : mots ou groupes de mots → enregistrement sonore → représentation graphique. Cette organisation permet de travailler simultanément la compréhension, le lexique, l’écoute et l’identification de l’écrit, ce qui en fait une excellente application pour apprendre le langage et préparer l’entrée dans la lecture.

Deux niveaux de lecture (progressivité MS / GS)

Deux niveaux de difficulté sont intégrés et visualisés avec des étoiles :

• Niveau 1 (★) : mots simples, accessibles pour une première reconnaissance et un travail renforcé en MS.
• Niveau 2 (★★) : mots ou groupes de mots, davantage adaptés à la GS et à la consolidation des acquis.

Remédiation et révision intégrées

L’application prévoit un système de remédiation et de révision : les mots non trouvés ou mal orthographiés peuvent être retravaillés, favorisant la mémorisation active et la consolidation progressive. Cette fonctionnalité est particulièrement pertinente pour une différenciation efficace en MS/GS.

Thématiques : 17 thèmes pour développer le lexique du quotidien

Les 664 associations sont réparties en 17 thèmes proches de l’univers des élèves, facilitant l’appropriation du vocabulaire et la compréhension :

• Les actions courantes
• Les formes, les couleurs
• L’école, le travail
• La famille, le corps
• La maison
• La nature, les animaux
• La ville, le village
• Les jeux, les sports
• Les loisirs
• Les repas
• Les transports
• Se laver, s’habiller
• Les courses
• Les métiers, les objets
• Les mots de base
• Les paysages
• La vie quotidienne

Utilisation : 3 modes pour apprendre, s’entraîner et évaluer

Trois modes d’utilisation sont proposés : Découverte, Entraînement et Test. Cette structure permet d’installer les apprentissages, de les consolider, puis de les évaluer, ce qui répond aux besoins des enseignants en maternelle.

Mode Découverte

Découverte libre du lexique avec 2 activités :

• Exploration libre des 664 associations texte / image / son.
• Jeu de mémory : associer le mot écrit et entendu à l’image présentée.

Mode Entraînement

L’élève s’exerce librement et peut faire appel à une aide. Il peut également réviser les mots non trouvés ou mal orthographiés, renforçant ainsi la mémorisation et la stabilité des acquis.

Mode Test

Les résultats sont enregistrés et peuvent être analysés par l’enseignant, facilitant le suivi, l’évaluation formative et la mise en place de séances de remédiation.

8 types d’exercices (Entraînement et Test)

Les modes Entraînement et Test comportent 8 types d’exercices permettant de travailler la reconnaissance des lettres, la construction du mot, et le lien sens/écrit. Avant de démarrer, l’élève choisit son niveau de difficulté.

• Ordre des lettres : déplacer les lettres pour former le mot correspondant à l’image.
• Des mots aux lettres : cliquer sur le mot identique au modèle parmi des mots ressemblants.
• Reconnaissance des lettres : sélectionner les mots contenant la ou les lettres affichées.
• De l’idée au mot : retrouver le mot écrit correspondant à l’image et au mot entendu.
• Du mot à l’idée : retrouver l’image correspondant au mot écrit et entendu.
• De l’image au mot écrit : retrouver le mot qui correspond à l’image.
• Du mot entendu au mot écrit : retrouver le mot écrit correspondant au mot entendu.
• Du mot écrit à l’image : retrouver l’image correspondant au mot écrit.

Aides à la réussite et progressivité

• Consignes réécoutables pendant l’exercice.
• Chronomètre indiquant le temps restant (paramétrable).
• Barre de progression : nombre de réponses et niveau de réussite associé.

Menu enseignant : paramétrage, groupes et suivi des résultats

Le menu enseignant a été pensé pour répondre aux besoins des professeurs des écoles :

• Ajuster les paramètres du logiciel : (dés)activation des exercices, choix de la police, chronomètre.
• Sélectionner les modes et thèmes actifs selon la progression de classe.
• Paramétrer les sons et l’environnement d’apprentissage.
• Créer et gérer des groupes d’élèves.
• Visualiser et gérer les résultats pour faciliter la différenciation.

Un outil de pilotage pédagogique pour MS et GS

Grâce à l’enregistrement des résultats et au paramétrage fin, l’enseignant peut organiser des parcours : consolidation du lexique, remédiation sur les mots fragiles, ou montée en difficulté vers le niveau 2. Cette dimension en fait une véritable ressource pédagogique pour professeur des écoles.

Une application pour découvrir la lecture en grande section de maternelle et en CP.

Développée pour une utilisation simple et rapide, l'application Lecthème+ Vers la lecture, accessible depuis notre Jocastore, est utilisable depuis une tablette ou un ordinateur, via un vidéoprojecteur, un TNI ou un VPI !

Caractéristiques techniques de l’application : Lecthème+ Vers la lecture

• Type : application interactive éducative
• Niveaux : Moyenne Section (MS) et Grande Section (GS) – Cycle 1
• Domaines : langage, pré-lecture, entrée dans la lecture
• Contenu : 664 associations mot/groupe de mots – son – représentation graphique
• Niveaux intégrés : 2 
• Fonctions pédagogiques : remédiation, révision, enregistrement des résultats
• Fonctions enseignant : paramétrage, groupes, analyse des résultats
• Usages : TNI, vidéoprojecteur, tablette, ordinateur (selon l’équipement de l’école)
• Langue : français
• Auteur(s) : Denis Champollion, Dominique Champollion
• Illustration : Nesk
• Référence : 8053
• ISBN : 9782363952516

Pour qui ? Professeurs des écoles – MS & GS

Lecthème+ Vers la lecture s’adresse aux enseignants de maternelle qui souhaitent :

• développer le langage en MS et le langage en GS avec une ressource numérique structurée ;
• mettre en place une progression pour se préparer à apprendre à lire en cycle 1 ;
• utiliser une application pour apprendre la lecture en MS et GS en autonomie, en ateliers ou en collectif ;
• disposer d’un outil avec suivi des résultats et options de différenciation ;
• enrichir le lexique et automatiser les premières correspondances oral/écrit.