Chefs-d’œuvre du patrimoine

Description du produit : Chefs-d’œuvre du patrimoine – Histoire de l’art CM1-CM2

Destinée aux professeurs des écoles de CM1 et de CM2, la mallette pédagogique Chefs-d’œuvre du patrimoine est un outil pédagogique complet pour aborder l’histoire de l’art et le patrimoine en classe.

Le guide de 280 pages, l’application de vidéoprojection et les 26 posters proposent une exploration de 26 œuvres majeures, de la Préhistoire au XXIe siècle, adaptée au cycle 3 et conforme aux programmes d’éducation artistique et d’histoire des arts.

Objectifs pédagogiques de la mallette Chefs-d’œuvre du patrimoine

Cette ressource pédagogique aide chaque enseignant du primaire à construire une véritable culture humaniste chez ses élèves, en leur donnant les clés pour observer, comprendre et interpréter une œuvre d’art.

Pour chaque œuvre étudiée, 6 rubriques structurent le travail en classe et permettent de croiser plusieurs champs disciplinaires :

• « Pour s’informer » : des repères techniques et historiques sur l’œuvre pour préparer la séance
• « Pour parler » : des pistes d’observation et des questions à proposer aux élèves, avec des suggestions de réponses
• « Pour écrire » : une trace écrite de l’exploration de l’œuvre à destination des élèves
• « Pour lire » : des textes d’auteurs ou écrits pour les enfants qui éclairent l’œuvre étudiée
• « Pour répondre » : un guide pour construire la synthèse de l’échange oral
• « Pour agir » : un prolongement en arts visuels, avec des exemples de réalisations menées en classe

Compétences travaillées avec Chefs-d’œuvre du patrimoine

Utilisée régulièrement, cette mallette permet de travailler des compétences variées, au croisement de l’histoire des arts, du français et de la pratique artistique :

• Observer, décrire et analyser une œuvre d’art (peinture, sculpture, architecture, œuvre monumentale…)
• Situer une œuvre dans son contexte historique, de la Préhistoire à la période contemporaine
• Construire un vocabulaire spécifique lié aux arts visuels et au patrimoine
• Lire et comprendre des textes documentaires ou littéraires en lien avec une œuvre
• S’exprimer à l’oral, argumenter et échanger un point de vue sur une œuvre
• Rédiger une trace écrite structurée après l’étude d’une œuvre
• Réaliser une production plastique personnelle inspirée de l’œuvre étudiée
• Développer une culture humaniste et artistique commune à la classe

Introduction et méthodologie pédagogique

Conçue pour s’intégrer facilement dans l’emploi du temps, la mallette Chefs-d’œuvre du patrimoine s’utilise aussi bien en séance collective qu’en autonomie.

Grâce à l’application de vidéoprojection fournie, l’enseignant projette chaque œuvre au tableau et anime la découverte collective, avant de faire circuler les posters dans la classe ou de les afficher durablement.

Ce fonctionnement en fait un véritable outil numérique pour le primaire, utile aussi bien au cycle 3 qu’en décloisonnement avec d’autres classes. Le professeur des écoles peut ainsi :

• programmer une séance d’histoire des arts en lien avec la période étudiée en histoire ;
• mener un rituel régulier de découverte d’une œuvre en début de semaine ;
• organiser un atelier autonome autour des fiches « Pour lire » et « Pour écrire » ;
• proposer une évaluation ou une restitution orale à partir de la fiche « Pour répondre ».

L’ensemble des 26 œuvres suit une progression chronologique, ce qui permet de construire une frise du patrimoine sur toute l’année scolaire et d’ancrer durablement les repères historiques des élèves.

Contenu de la mallette pédagogique Chefs-d’œuvre du patrimoine

• 1 guide pédagogique de 280 pages (format A4), avec une fiche complète par œuvre
• 1 application de vidéoprojection pour présenter les 26 œuvres au tableau ou sur écran
• 26 posters au format 32 x 45 cm, pour un affichage durable en classe

Sommaire : les 26 chefs-d’œuvre du patrimoine étudiés

La Préhistoire

• Lampe
• Bâton perforé
• Tête de cheval
• Vénus de Brassempouy
• Salle des Taureaux à Lascaux
• Le site mégalithique de Carnac

L’Antiquité classique

• Les arènes d’Arles
• Les Travaux et les Jours de Saint-Romain-en-Gal

Le Moyen Âge

• L’église romane de Conques
• Portail méridional de l’église Saint-Pierre à Moissac
• La cathédrale de Chartres
• Médaillon du vitrail dit de Charlemagne (cathédrale de Chartres)
• La cité fortifiée de Carcassonne
• Le château de Bonaguil
• Les maisons à colombages

La Renaissance

• Le château d’Amboise

Les Temps modernes

• Une forteresse de Vauban : fort Chapus ou fort Louvois
• Les jardins de Versailles

Le XIXe siècle

• La Liberté guidant le peuple, Delacroix (1830)
• Lithographies d’Honoré Daumier
• La Bibliothèque nationale de la rue de Richelieu
• La tour Eiffel (1889)

Le XXe siècle

• Guernica, Pablo Picasso (1937)
• La pyramide du Grand Louvre
• La Bibliothèque nationale de France

Le XXIe siècle

• Le viaduc de Millau

Caractéristiques techniques de la mallette Chefs-d’œuvre du patrimoine

• Format : mallette pédagogique (guide + posters + application de vidéoprojection)
• Nombre de pages du guide : 280 pages (format A4)
• Nombre de posters : 26 posters (32 x 45 cm)
• Niveau : CM1, CM2 – Cycle 3
• Matière : Éducation artistique, Histoire de l’art
• Auteurs : Élisabeth Doumenc, Guy Astoul
• Éditeur : Jocatop
• Référence : 9196
• ISBN : 9782917742167
• Prix : 200,00 €

Questions fréquentes sur la mallette Chefs-d’œuvre du patrimoine

Qu’est-ce que la mallette Chefs-d’œuvre du patrimoine ?

C’est un ensemble pédagogique complet composé d’un guide de 280 pages, d’une application de vidéoprojection et de 26 posters, qui permet aux enseignants du primaire d’étudier 26 œuvres majeures du patrimoine, de la Préhistoire au XXIe siècle.

À quel niveau s’adresse cette mallette pédagogique ?

Elle est conçue pour les classes de CM1 et de CM2, dans le cadre du cycle 3, et s’inscrit dans les programmes d’éducation artistique et d’histoire des arts.

Quelles compétences les élèves travaillent-ils avec ce produit ?

Les élèves apprennent à observer et analyser une œuvre d’art, à la situer dans son contexte historique, à s’exprimer à l’oral et à l’écrit à son sujet, et à réaliser une production plastique personnelle en arts visuels.

Comment utiliser cette ressource pédagogique en classe ?

Le professeur des écoles projette chaque œuvre grâce à l’application de vidéoprojection en séance collective, puis prolonge le travail avec les fiches « Pour lire », « Pour écrire » et « Pour agir », en autonomie ou en atelier.

Combien d’œuvres du patrimoine sont étudiées ?

La mallette propose l’étude de 26 œuvres, réparties de la Préhistoire au XXIe siècle, pour construire une frise chronologique du patrimoine sur l’ensemble de l’année scolaire.

Cette ressource pédagogique est-elle un outil numérique ?

Oui : en plus du guide imprimé et des posters, elle inclut une application de vidéoprojection, un outil numérique pensé pour être utilisé directement en classe, au tableau ou sur écran.