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ELPE - Écouter, Lire, Parler, Écrire
9575
9782363950116
Développer la maîtrise de la langue française du CP au CM2
Accueillir un élève allophone ou accompagner un enfant fragile en français demande du temps et des supports adaptés. C'est pour répondre à ce besoin que l'application ELPE a été conçue : elle permet à chaque élève de 6 à 11 ans de progresser dans la maîtrise de la langue en travaillant les 4 compétences du CECRL, écouter, lire, parler et écrire.
En s'appuyant sur 900 associations image, son et texte réparties en 13 thèmes de la vie quotidienne, l'élève construit un vocabulaire utile dès les premiers jours de classe, puis apprend à le mobiliser dans des phrases et des textes. Il écoute et comprend un énoncé, prononce les mots avec exactitude, automatise la reconnaissance des mots écrits et finit par les écrire sans erreur sous la dictée.
Cette progression, du mot à la phrase puis au texte, se déroule en autonomie grâce aux modes "Je découvre", "Je m'entraine" et "Je me teste". Pour le professeur des écoles, ce logiciel éducatif devient ainsi un véritable appui en FLE, en soutien ou en atelier, tandis que le menu enseignant lui permet d'adapter les exercices et de suivre les progrès de chacun.
189,00 €
Auteur(s) :
Véronique SéguinotIllustration :
Camille Léger
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Description du logiciel éducatif : ELPE (Écouter, Lire, Parler, Écrire du CP au CM2)
ELPE (Écouter, Lire, Parler, Écrire) est un outil numérique pour le primaire conçu pour accompagner les élèves de 6 à 11 ans dans la maîtrise de la langue française.
Pensée pour le professeur des écoles qui accueille des élèves allophones ou qui a besoin d'un support de soutien, cette application propose 900 associations image, son et texte réparties en 13 thèmes de la vie quotidienne. Les élèves progressent en autonomie, du mot à la phrase puis au texte, en travaillant les quatre compétences du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL).
Objectifs pédagogiques de l'application ELPE
L'application ELPE a pour objectif de développer les 4 compétences langagières définies par le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) : écouter, lire, parler et écrire. Chaque compétence est travaillée de manière progressive, afin que l'élève construise un vocabulaire solide et apprenne à le mobiliser en situation.
Compréhension orale
- Écouter et comprendre un énoncé.
- Valider l'association image/texte entendu.
Production orale
- Prononcer les mots et les phrases avec exactitude.
- Manifester sa compréhension d'un récit entendu en répondant à des questions.
Compréhension écrite
- Automatiser la reconnaissance des mots.
- Comprendre des phrases.
- Comprendre des textes variés, documentaires ou littéraires.
- Associer signifiant et signifié.
- Retrouver le sens d'un texte.
Production écrite
- Écrire sans erreur sous la dictée des mots mémorisés et des phrases courtes.
Introduction du logiciel ELPE en classe et méthodologie pédagogique
ELPE a été pensé pour une utilisation en autonomie dans la classe. L'élève progresse à son rythme pendant que l'enseignant travaille avec un autre groupe, ce qui en fait un outil précieux pour organiser des activités en autonomie du CP au CM2.
La démarche est toujours la même : l'élève aborde d'abord les mots, puis les phrases et enfin les textes, en s'appuyant sur l'image et le son pour accéder au sens.
L'enseignant du primaire peut utiliser ELPE :
- pour accompagner un élève allophone nouvellement arrivé dans une classe ordinaire ;
- en dispositif UPE2A ou dans le cadre de l'enseignement du FLE, du FLS et du FLSco ;
- en soutien ou en remédiation, pour consolider le vocabulaire et la compréhension d'élèves en difficulté ;
- en atelier numérique, dans le cadre d'une organisation de classe différenciée.
Trois modes pour apprendre à son rythme
- Je découvre : l'élève explore les mots et les phrases associés à l'image et au son.
- Je m'entraine : il s'exerce à travers des activités ludiques et progressives.
- Je me teste : il vérifie ce qu'il a retenu.
Mot de l'auteure
« E.L.P.E. est un logiciel conçu pour les cycles 2 et 3 (enfants de 6 à 11 ans) et plus particulièrement pour l'enseignement du F.L.E. (français langue étrangère), du F.L.S. (français langue seconde) et du F.L.Sco. (français langue de scolarisation). L'élève peut utiliser E.L.P.E. en autonomie dans la classe.
À travers 13 thèmes de la vie quotidienne d'un élève et de multiples activités ludiques, E.L.P.E. permet l'acquisition des 4 compétences du C.E.C.R.L. (Cadre européen commun de référence pour les langues). Dans chaque compétence (ÉCOUTER, LIRE, PARLER, ÉCRIRE) et de manière progressive, en abordant d'abord les mots, puis les phrases et enfin les textes, l'élève développera en toute autonomie de l'aisance avec la langue française. »
- Véronique Séguinot, auteure
Détail du contenu numérique : ELPE (Écouter, Lire, Parler, Écrire du CP au CM2)
L'application comprend 900 associations image, son et texte, organisées autour de 13 thèmes proches du quotidien de l'enfant :
- Le corps
- Les animaux
- L'école
- Le repas
- Les mathématiques
- La maison
- La famille et les métiers
- Le temps et la météo
- Les actions courantes
- Les vêtements et les couleurs
- La France
- La ville et les transports
- Se présenter
Pour chaque thème, l'élève dispose d'activités ludiques de découverte, d'entrainement et d'évaluation qui mobilisent tour à tour l'écoute, la lecture, la prononciation et l'écriture.
Menu enseignant : paramétrer l'application et suivre les progrès
Le menu enseignant permet d'adapter l'application aux besoins de la classe et de chaque élève :
- Sélection des exercices proposés aux élèves.
- Modification des paramètres sonores (lecture des consignes, bruitages).
- Gestion des thèmes, avec la possibilité de créer des thèmes spécifiques à partir de la base de données de l'application.
- Consultation des bilans.
Il permet également de gérer les résultats des élèves :
- Création de groupes.
- Accès aux bilans individuels pour chaque exercice.
Caractéristiques techniques de l'application : ELPE
- Type de ressource : application éducative (collection Applications)
- Niveaux : CP, CE1, CE2, CM1, CM2
- Matière : français – maîtrise de la langue
- Usages : FLE, FLS, FLSco, soutien, travail en autonomie
- Langue : français
- Auteure : Véronique Séguinot
- Illustrations : Camille Léger
- Éditeur : Jocatop
- Référence : 9575
- ISBN : 9782363950116
Questions fréquentes sur l'application ELPE
Qu'est-ce que l'application ELPE ?
ELPE (Écouter, Lire, Parler, Écrire) est un logiciel éducatif de français édité par Jocatop. Il aide les élèves de l'école primaire à maîtriser la langue française grâce à 900 associations image, son et texte réparties en 13 thèmes de la vie quotidienne.
À quels niveaux de classe s'adresse ELPE ?
ELPE s'adresse aux élèves de 6 à 11 ans, du CP au CM2, soit les cycles 2 et 3 de l'école élémentaire.
ELPE est-elle adaptée aux élèves allophones ?
Oui. L'application a été conçue en priorité pour l'enseignement du français langue étrangère (FLE), du français langue seconde (FLS) et du français langue de scolarisation (FLSco). L'association image, son et texte permet à l'élève d'accéder au sens des mots même lorsqu'il débute en français.
Peut-on utiliser ELPE en soutien ou en remédiation ?
Oui. En plus du FLE, ELPE est une application d'aide à la maîtrise de la langue qui peut servir en soutien pour consolider le vocabulaire, la compréhension et l'écriture des élèves en difficulté.
Les élèves peuvent-ils travailler seuls sur l'application ?
Oui. ELPE a été pensée pour une utilisation en autonomie dans la classe. Les consignes peuvent être lues à voix haute et les trois modes (Je découvre, Je m'entraine, Je me teste) guident l'élève dans sa progression.
Quelles compétences sont travaillées avec ELPE ?
ELPE fait travailler les quatre compétences du CECRL : la compréhension orale, la production orale, la compréhension écrite et la production écrite, avec une progression allant des mots aux phrases puis aux textes.
L'enseignant peut-il suivre les progrès de ses élèves ?
Oui. Le menu enseignant permet de créer des groupes, de consulter les bilans et d'accéder aux résultats individuels de chaque élève pour chaque exercice.
Peut-on personnaliser les contenus de l'application ?
Oui. L'enseignant peut sélectionner les exercices, régler les paramètres sonores et créer des thèmes spécifiques à partir de la base de données de l'application.
Ressources pédagogiques complémentaires
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En s'appuyant sur 900 associations image, son et texte réparties en 13 thèmes de la vie quotidienne, l'élève construit un vocabulaire utile dès les premiers jours de classe, puis apprend à le mobiliser dans des phrases et des textes. Il écoute et comprend un énoncé, prononce les mots avec exactitude, automatise la reconnaissance des mots écrits et finit par les écrire sans erreur sous la dictée.
Cette progression, du mot à la phrase puis au texte, se déroule en autonomie grâce aux modes "Je découvre", "Je m'entraine" et "Je me teste". Pour le professeur des écoles, ce logiciel éducatif devient ainsi un véritable appui en FLE, en soutien ou en atelier, tandis que le menu enseignant lui permet d'adapter les exercices et de suivre les progrès de chacun.